Žemutinė Saksonija aprūpina mokyklas 170 000 planšetinių kompiuterių mokiniams!
Žemutinė Saksonija nuo 2026–2027 m. pristatys nuomojamus planšetinius kompiuterius 7 klasės mokiniams. Skaitmeniniam ugdymui numatyta 800 mln.

Žemutinė Saksonija aprūpina mokyklas 170 000 planšetinių kompiuterių mokiniams!
Žemutinės Saksonijos valstijos vyriausybė sėkmingai žengia į švietimo sistemos modernizavimo kelią. Nuo 2026/27 mokslo metų septintos klasės mokiniai bus aprūpinti skolinamaisiais planšetiniais kompiuteriais. Planuojama, kad bus prieinama apie 170 000 planšetinių kompiuterių. Šių įrenginių konkursas jau vyksta, todėl tiekėjai privalo pristatyti planšetinius kompiuterius iš anksto sukonfigūruotus, įskaitant saugos programinę įrangą. NDR praneša, kad pirmaisiais metais įrenginiais bus aprūpinti iki 78 679 mokinių ir apie 89 634 mokytojai.
Šiuo žingsniu ministras Olafas Liesas iš SPD vykdo kampanijos pažadą, duotą per 2022 metų rinkimus. Valstybė projektui įgyvendinti 2026 metais skirs įspūdingus 300 mln. Planšetinių kompiuterių projektui ateinančiais metais iš viso numatyta skirti 800 mln. Valstybės valdžia nori ne tik skatinti skaitmenizaciją, bet ir plėsti ugdymo galimybes mokyklose.
Mokyklos yra atsakingos
Svarbus šio projekto aspektas yra tai, kad mokyklos gali pačios nuspręsti, kaip naudoti planšetinius kompiuterius. Mokytojai privalo parengti naujoviškas pedagogines koncepcijas. Švietimo ministrė Julia Willie Hamburg pabrėžia, kad planšetiniai kompiuteriai taip pat skirti naudoti namuose, panašiai kaip mokyklinės knygos. Tokiu būdu mokymo turinys turėtų būti perteikiamas tiek klasėje, tiek už jos ribų. Žemutinė Saksonija pabrėžia, kad mokykloms šiuo atžvilgiu tenka tam tikra atsakomybė.
Siekdama paremti įgyvendinimą, Kultūros ministerija steigia internetinę parduotuvę, kurioje mokyklos gali užsisakyti planšetinių kompiuterių. Ministerija taip pat siūlo mokymus ir patarimus, padedančius mokytojams integruoti technologijas į pamokas. Tačiau kritikai, tokie kaip Švietimo ir mokslo sąjunga (GEW), ragina suteikti daugiau paramos, ypač pasitelkiant profesionaliai apmokytus techninės priežiūros ir pagalbos darbuotojus, kad būtų užtikrintas sklandus planšetinių kompiuterių naudojimas.
Kritika ir iššūkiai
Opozicija, ypač CDU, reiškia susirūpinimą dėl skaitmeninio švietimo strategijos trūkumo Žemutinėje Saksonijoje. AfD taip pat pabrėžia, kad būtina pagrindinė skaitmeninių įgūdžių mokymo programa. Be to, kritiškai kvestionuojama atsakomybė už techninį įrenginių valdymą. Tokie iššūkiai, kaip neseniai įvykęs incidentas Ebstorfe, kai 260 mokinių prarado užrašus ir mokymosi turinį, rodo techninės pagalbos būtinybę.
Reikalavimai mokykloms yra dideli: iki šiol buvo dideli mokinių techninės įrangos ir skaitmeninių įgūdžių skirtumai tarp atskirų federalinių žemių. Tyrimai rodo, kad Vokietijoje besimokančiųjų skaitmeniniai įgūdžiai sumažėjo, nepaisant geresnių skaitmeninio mokymo sąlygų. Statista praneša, kad vis dar kyla finansavimo ir pedagoginio įgyvendinimo iššūkių, kol mokyklos siekia sukurti bendrą tvaraus skaitmeninimo koncepciją.
Apskritai reikia daug nuveikti, kad Žemutinėje Saksonijoje būtų vykdoma skaitmeninimo plėtra. Tačiau susidaro įspūdis, kad kažkas juda. Nuomojamų planšetinių kompiuterių įdiegimas galėtų būti lemiamas žingsnis siekiant regiono švietimo kraštovaizdžio pritaikyti ateičiai. Nekantraujame pamatyti, kaip viskas vystysis!