Spodnja Saška opremlja šole s 170.000 tablicami za učence!

Spodnja Saška opremlja šole s 170.000 tablicami za učence!

Deželna vlada Spodnje Saške je na dobri poti k posodobitvi izobraževalnega sistema. Od šolskega leta 2026/27 bodo učenci sedmih razredov prejeli izposojo tabličnih računalnikov. Načrt je, da bo na voljo okoli 170.000 tablic. Razpis za te naprave je že v teku, ponudniki pa morajo tablice dobaviti predkonfigurirane, vključno z varnostno programsko opremo. NDR poroča, da bo v prvem letu z napravami opremljenih do 78.679 učencev in okoli 89.634 učiteljev.

S tem korakom minister Olaf Lies iz SPD izpolnjuje predvolilno obljubo, ki jo je dal na volitvah leta 2022. Država bo leta 2026 za izvedbo projekta zagotovila impresivnih 300 milijonov evrov. Za projekt tablice je v naslednjih letih predvidenih skupno 800 milijonov evrov. Državna vlada ne želi samo spodbujati digitalizacije, ampak tudi razširiti izobraževalne možnosti v šolah.

Šole so odgovorne

Pomemben vidik tega projekta je, da se lahko šole same odločijo, kako želijo uporabljati tablice. Učitelji morajo razvijati inovativne pedagoške koncepte. Ministrica za izobraževanje Julia Willie Hamburg poudarja, da so tablice namenjene tudi uporabi doma, podobno kot šolski učbeniki. Na ta način je treba učno vsebino posredovati tako v razredu kot izven njega. Spodnja Saška poudarja, da šole pri tem nosijo določeno mero odgovornosti.

V podporo izvedbi Ministrstvo za kulturo vzpostavlja spletno trgovino, prek katere lahko šole naročajo tablice. Ministrstvo nudi tudi usposabljanje in svetovanje za podporo učiteljem pri vključevanju tehnologije v pouk. Vendar pa kritiki, kot je Sindikat izobraževanja in znanosti (GEW), pozivajo k večji podpori, zlasti prek strokovno usposobljenega osebja za tehnično vzdrževanje in podporo, da bi zagotovili nemoteno uporabo tablic.

Kritike in izzivi

Opozicija, zlasti CDU, izraža zaskrbljenost zaradi pomanjkanja strategije za digitalno izobraževanje v Spodnji Saški. Tudi AfD poudarja, da je nujen osnovni kurikulum za digitalna znanja. Poleg tega je kritično vprašljiva odgovornost za tehnično upravljanje naprav. Izzivi, kot je nedavni incident v Ebstorfu, v katerem je 260 študentov izgubilo zapiske in učno vsebino, kažejo na nujnost tehnične podpore.

Zahteve do šol so visoke: doslej so bile med posameznimi zveznimi deželami velike razlike v tehnični opremljenosti in digitalnih veščinah učencev. Študije kažejo, da so se digitalne spretnosti učencev v Nemčiji zmanjšale kljub boljšim pogojem za digitalno poučevanje. Statista poroča, da ostajajo izzivi pri financiranju in pedagoškem izvajanju, medtem ko si šole prizadevajo za splošni koncept trajnostne digitalizacije.

Na splošno je treba na Spodnjem Saškem še veliko narediti za napredek digitalizacije. Vseeno dobiš vtis, da se nekaj premika. Uvedba najemnih tablic bi lahko bila odločilen korak pri pripravi izobraževalne krajine v regiji za prihodnost. Komaj čakamo, da vidimo, kako se bo vse skupaj razvilo!