Несъмнено бъдеще за детски центрове: Quercomers гарантират настроението на алармата!

In Wilhelmshaven sorgen Quereinsteiger in Kitas für Unsicherheit, da das Förderprogramm Ende Juli ausläuft. Fachkräftemangel verschärft Situation.
Във Wilhelmshaven смяната на кариерата в детските центрове гарантира несигурност, тъй като програмата за финансиране изтича в края на юли. Недостигът на квалифицирани работници затяга ситуацията. (Symbolbild/MND)

Несъмнено бъдеще за детски центрове: Quercomers гарантират настроението на алармата!

Wilhelmshaven, Deutschland - През последните няколко месеца несигурността за смяна на кариерата в долните детски центрове (детски центрове) се е увеличила забележимо. Причината: Програма за финансиране, която използва особено голям брой ценни сили като Елке Вайднер и Моника Унгер изтича в края на юли. Тези допълнителни сили, които бяха оборудвани с цялостно обучение от 160 часа, дават значителен принос за педагогическата работа и подкрепят преподавателите на място. Но сега нейното професионално бъдеще е на ръба, докато правителството на държавата не даде сигурно обещание да продължи програмата. Всичко зависи от проектните насоки, които все още не са публикувани [nwzonline] (https://www.nwzonline.de/wilhelmshaven/quereinsteiger-in-niedersachsen-ungewisse-zuer-kita-qualiteafte-in-wilhelmshaven_a_4,1547810477.

"Това е страшно време", казва Даяна Кроузбург и Аня Янßen, които също трябва да разгледат чучура на програмата за финансиране. Те бяха здраво интегрирани в своите детски центрове и сега са помолени да опаковат нещата си. Много от тях вече са натрупали опит с несигурни трудови отношения и изискват сигурност за планирането на държавното правителство. Ръководителят на детската градина на Христос, Сабине Уистуба, също подчертава, че вече съществуващият недостиг на квалифицирани работници също затяга ситуацията.

Подкрепата за детските центрове в Долна Саксония

В Долна Саксония „качеството на насоките“ преследва целта за значително повишаване на качеството в детските центрове. Това ръководство предоставя безвъзмездни средства за получаване на допълнителен персонал и по този начин подкрепя образователната, образователната и подкрепата в детските центрове. Но времето настоява; Тъй като заявленията за безвъзмездни средства трябва да бъдат подадени до 30 ноември 2023 г. най -късно. Това включва също специално финансиране за сили в обучението, например от информацията от [Bildungsportal Niedersachsen] (https://bildportal-niedersachsen.de/fruehkindliche-bildung/finanzhilfe-foerderprograms/gerlinienen/ слушане-qualitaet-in-kitas-2).

За да можете да продължите да работите след изтичане на програмата, са достъпни само няколко варианта за засегнатите сили. Пълно обучение на училище като социален сътрудник, който редовно отнема две години, може да бъде възможен начин. В допълнение, възможността е да продължат образованието си, което отнема още две години. Въпреки това, много от засегнатите сили на качеството не могат да си позволят финансови ресурси за такова обучение.

Нуждата от специалисти нараства

Ситуацията не само предизвиква хората, но и цялата система на образование в ранна детска възраст в Долна Саксония. Специализираният радар на фондацията Bertelsmann показва, че до 2030 г. ще има голяма нужда от специалисти. За да се постигне това, трябва да се разработят дългосрочни стратегии, за да се създадат подходящи рамкови условия. Целта е да се гарантира грижи за деца и висококачествена грижа за всички деца в Долна Саксония, като [Family-in-niedersachsen] (https://www.familien-in-niedersachsen.de/fachinformations/paedagogik-in-kita-und-schundfoundfort

Предизвикателствата са огромни и нещо скоро ще трябва да се движи, така че дневните центрове в Долна Саксония не само ще бъдат добре позиционирани днес, но и в бъдеще. Има голяма нужда от подкрепа, особено във фокусни точки и съоръжения с висок дял на миграцията. Така че дойде време да се оголи с нови начини и да се насърчи създаването на стабилно оферта на квалифициран работник в образованието в ранна детска възраст.

Details
OrtWilhelmshaven, Deutschland
Quellen