Studerende som iværksættere: Vind udfordringen med kreative idéer i Wolfsburg!

Studerende som iværksættere: Vind udfordringen med kreative idéer i Wolfsburg!

Den 14. juni 2025 blev årets vindende hold offentliggjort i hjertet af Wolfsburg fremme skole valgt. Over 300 motiverede studerende fra Braunschweig-Wolfsburg-regionen udviklede deres bedste ideer i i alt 90 hold. De præsenterede deres iværksætterånd i Coding School 42 for en jury af eksperter.

“Die Denkfabrik”-holdet fra BBS Goslar-Bassgeige/Seesen sikrede sig førstepladsen med en podcast-app om kvindespørgsmål. De efterfølges af “V”-holdet fra Otto Bennemann-skolen i Braunschweig og “Next Vision”-holdet, ligeledes fra BBS Goslar-Bassgeige/Seesen, som arvede anden- og tredjepladsen. Juryen, som bestod af kendte personligheder som Tina Hasper-Vandrey fra Volkswagen AG og Dr. Sascha Hemmen fra byen Wolfsburg, valgte de bedste ideer.

Fremme iværksættertænkning

Fremmeskolen, der fandt sted i sin 21. udgave i år, er et uddannelsesprogram, der har eksisteret siden 2004 og nu har tiltrukket omkring 9.000 elever fra 46 skoler. Formålet med uddannelsen er at give unge viden om forretningsstrukturer, kunderelationer og markedsanalyser. Derudover undervises der i kreative arbejds- og ledelsesmetoder under vejledning af erfarne lærere. Trænere af Wolfsburg AG ledsage deltagerne gennem hele idéprocessen.

I mellemtiden er der udviklet mange lovende modeller i oprykningsskolen. Sidste år blev Team Melan hædret af BBS 1 Osterode for deres innovative indpakningspapir, som også fungerer som bærer til frø. Den AI-understøttede læringsplatform fra Team AvenirX (BBS 2 Wolfsburg) tog også andenpladsen, mens holdet Die Wissengemeinschaft (BBS Goslar-Bassgeige/Seesen) indtog tredjepladsen med en fleksibel gaming-controller.

Kreativitet og innovativ ånd

For elever i 9. til 13. klasse tilbyder fremmeskolen en fremragende platform til at få praktisk viden og fremme iværksættertænkning. Hvert år den 1. september begynder programmets kreative hjerner at udvikle deres ideer i forretningsplanfasen, efterfulgt af et simuleringsspil, hvor de kan simulere deres forretningsstrategier. Denne praktiske træning gør eleverne i stand til optimalt at forberede sig på erhvervslivets udfordringer.

Antallet af indsendte ideer vokser konstant. I 2024 var der 99 ideer udviklet af 340 deltagere, og næsten 2.600 projektidéer er nu blevet sat i skole. Disse tal illustrerer, hvor succesfuld oprykningsskolen er i regionen, og hvordan den fremmer iværksættertænkning blandt unge. Kudos til de lærere, som på frivillig basis bidrager til en vellykket implementering af programmet.

Fremtiden ser lovende ud for oprykningsskolens deltagere. Med et stærkt netværk og en kreativ tilgang udvikler de ikke kun innovative løsninger, men forbereder sig også på livets udfordringer.