Bremenski vrtci v središču pozornosti: Sistemska podpora se začne leta 2026!

Bremenski vrtci v središču pozornosti: Sistemska podpora se začne leta 2026!

Leta 2026 se bo v Bremnu začel prelomen program, ki bo vplival na do 30 vrtcev v mestu. Cilj je okrepiti te institucije – zlasti tiste z veliko otroki, ki potrebujejo podporo – in jim zagotoviti ciljno podporo. bildungsklick.de poroča, da bo uvedba sistemske podpore za dnevno varstvo avgusta 2026 odprla novo poglavje v podpori v zgodnjem otroštvu.

Presenetljivo je, da podpora poteka neposredno v vrtcih. Staršem ni treba iti skozi dolgotrajen postopek prijave, zaradi česar je veliko lažji dostop do pomoči, ki jo potrebujejo. Namesto individualne osebne asistence je sistemska podpora, ki naj bi preventivno poskrbela za dejanske potrebe v skupinah. Namen te novosti je preprečiti stigmatizacijo otrok, ki potrebujejo podporo, in zmanjšati število zahtevanih vlog za pomoč.

Vse večji problem

Številke zgovorno povedo: Število otrok v dnevnem varstvu, ki so deležni storitev zgodnje intervencije ali pomoči, se je v obdobju od februarja 2024 do februarja 2025 povečalo z 819 na 1.203 primerov. Finančni okvir programa je prav tako precejšen, saj so ocenjeni skupni stroški skoraj 55 milijonov evrov za leto 2025 v primerjavi z 32,7 milijona evrov leta 2024. Modelni projekt podpira senator za delo, Socialne zadeve, mladina in integracija ter senator za otroke in izobraževanje.

Ključna točka je želena kvota kvalificiranih delavcev: v povprečju mora biti en kvalificirani delavec na skupino, odvisno od velikosti posameznega vrtca. Starši prizadetih vrtcev bodo o novem konceptu pravočasno obveščeni, individualna obvestila o povračilu stroškov pa bodo v veliki meri odpadla, razen če bo posameznik potreboval pomoč.

Vloga inkluzije

Osrednji vidik programa se vrti okoli teme inkluzije. Ta inovativni projekt spodbuja idejo o pripadnosti in sodelovanju v zgodnjih letih življenja. Podatki o kvalifikacijah strokovnjakov za izobraževanje so ključni za spodbujanje izvajanja inkluzije v predšolski vzgoji. Študije so pokazale, da je pri zgodnjem izobraževanju še posebej pomembno obravnavati heterogenost otrok in podpirati vse otroke v njihovi individualnosti. bildungsserver.de pojasnjuje, da so ponudbe za vključujoč razvoj v vrtcih bistvenega pomena za soočanje s temi izzivi.

Bremenska evangeličanska cerkev preizkuša rešitev združevanja v dveh ustanovah vzporedno, kar bi prav tako lahko bilo del vključujoče strategije. Evalvacija vzorčnega projekta naj bi zagotovila začetni vpogled v število primerov, finančne učinke in spremembe v praksi vrtca. Prvo evalvacijo načrtujemo po vrtčevskem letu 2026/27.

Če povzamemo, lahko rečemo, da želi Bremen s tem modelnim projektom zagotoviti boljšo podporo ne le otrokom, ki potrebujejo podporo, ampak tudi vsem, ki so vključeni v predšolsko izobraževanje. Pristop obljublja napredek pri vključevanju in bi lahko služil kot model drugim zveznim državam.