Φόβοι για το μέλλον μεταξύ των νέων: ανησυχίες για την κλιματική κρίση και πίεση για απόδοση!

Φόβοι για το μέλλον μεταξύ των νέων: ανησυχίες για την κλιματική κρίση και πίεση για απόδοση!

Στο τρέχον τεύχος του Zisch, το μέλλον της νέας γενιάς εξετάζεται από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Σύμφωνα με την έρευνα των συγγραφέων, οι μαθητές δείχνουν ξεκάθαρες ανησυχίες και ελπίδες για το μέλλον τους. Μια έρευνα από την τάξη 8 ε στο Sandwehen High School υπογραμμίζει ότι πολλοί μαθητές σκέφτονται προσεκτικά τις πολιτικές συγκρούσεις, τις επιλογές σταδιοδρομίας και τις οικονομικές τους ανησυχίες. Αυτά τα ερωτήματα όχι μόνο τους απασχολούν, αλλά αποτελούν μέρος μιας διαδεδομένης απαισιοδοξίας μεταξύ των νέων στη Γερμανία.

Σε μια τεταμένη κοινωνική κατάσταση που χαρακτηρίζεται από την κλιματική κρίση, τις επιπτώσεις της πανδημίας του κορωνοϊού και τον πόλεμο στην Ουκρανία, πολλοί νέοι πρέπει να σκεφτούν αν αξίζει να επενδύσουν στο μέλλον τους. Σύμφωνα με τη μελέτη τάσης «Youth in Germany» του Simon Schnetzer, οι Γερμανοί νέοι φοβούνται περισσότερο το μέλλον όταν υπάρχουν κρίσεις στο κοινωνικό σύνολο. Η μελέτη δείχνει επίσης ότι το ψυχικό στρες στις ηλικίες 14 έως 29 ετών δεν μειώνεται παρά την υπέρβαση της πανδημίας. Σχεδόν οι μισοί από τους ερωτηθέντες αισθάνονται δυσαρεστημένοι με την κατάσταση της ζωής τους.

Σχολικές προκλήσεις

Τα σχολεία διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στη ζωή των παιδιών και των νέων και αποτελούν σημαντικά κέντρα ζωής. Είναι σημαντικό οι μαθητές να αισθάνονται άνετα εκεί για να μπορούν να μάθουν με επιτυχία. Το Ίδρυμα Robert Bosch θέλει να φτάσει στο βάθος της σύνδεσης μεταξύ σχολείου και ψυχικής υγείας με το «Γερμανικό Σχολικό Βαρόμετρο για Μαθητές». Διαπιστώθηκε ότι οι νέοι έχουν ποικίλες ανησυχίες που μπορεί να έχουν αρνητικό αντίκτυπο στην ψυχική τους υγεία. Ειδικά θέματα όπως η πίεση για απόδοση και οι κοινωνικές συγκρούσεις, που εξετάστηκαν επίσης από μαθητές της όγδοης τάξης στο Συνεταιριστικό Ολοκληρωμένο Σχολείο Tarmstedt, είναι ιδιαίτερα αγχωτικά.

Λαμβάνοντας υπόψη αυτές τις προκλήσεις, η τάξη 8 G 1 διεξάγει συνεντεύξεις με κοινωνικούς παιδαγωγούς για να ανακαλύψει ποιες συγκρούσεις αντιμετωπίζουν οι νέοι. Μια τέτοια έρευνα δεν είναι σημαντική μόνο για τους ίδιους τους μαθητές, αλλά και για τα σχολεία προκειμένου να μπορέσουν να αντιμετωπίσουν συγκεκριμένα τις ανάγκες των νέων.

Δέσμευση και ευθύνη

Η νέα γενιά είναι έτοιμη να αναλάβει την ευθύνη για το μέλλον, αλλά υπό προϋποθέσεις. Σύμφωνα με τη μελέτη, το 45% των ερωτηθέντων συμφωνεί ότι θα είναι υπεύθυνοι για την ευημερία στη Γερμανία. Για να διασφαλιστεί ότι αυτή η ευθύνη μπορεί να εκπληρωθεί, οι νέοι αναμένουν ολοκληρωμένες μεταρρυθμίσεις στην εκπαίδευση, την πολιτική και την οικονομία. Σημεία όπως η εκπαίδευση σχετικά με τη ζωή, η αποτελεσματική συμμετοχή και η προστασία του περιβάλλοντος αποτελούν κεντρικά ζητήματα.

Σε ένα εμπνευσμένο έργο, μαθητές δημοτικού σχολείου από το σχολείο της πόλης Rotenburg (Wümme) ασχολήθηκαν επίσης με το θέμα της παραγωγής ενέργειας και της επέκτασης των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας κατά την επίσκεψή τους στην πισίνα περιπέτειας «Ronolulu». Η δέσμευση αυτών των νέων ανθρώπων είναι μια αχτίδα ελπίδας σε μια κατά τα άλλα ανησυχητική εποχή.

Συνοψίζοντας, το τρέχον τεύχος Zisch εξετάζει σημαντικά ερωτήματα σχετικά με το μέλλον της επόμενης γενιάς. Οι φόβοι, οι αγωνίες και οι ελπίδες των νέων δεν είναι μόνο παρόντες - διαμορφώνουν επίσης ενεργά το μέλλον τους. Όπως δείχνουν τα στοιχεία από τις διάφορες μελέτες και συνεντεύξεις, υπάρχουν ακόμη πολλά ζητήματα και προκλήσεις που πρέπει να ξεπεραστούν.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το τρέχον τεύχος του Zisch, αξίζει να ρίξετε μια ματιά στο Weser-Kurier, το οποίο Robert Bosch Ίδρυμα και το MADS.