Angst voor de toekomst onder jongeren: zorgen over de klimaatcrisis en prestatiedruk!

Angst voor de toekomst onder jongeren: zorgen over de klimaatcrisis en prestatiedruk!

In het huidige nummer van Zisch wordt de toekomst van de jonge generatie vanuit verschillende perspectieven bekeken. Volgens het onderzoek van de auteurs tonen de studenten duidelijke zorgen en hoop over hun toekomst. Uit een onderzoek onder groep 8e van de Sandwehen High School blijkt dat veel leerlingen goed nadenken over politieke conflicten, hun beroepskeuzes en financiële zorgen. Deze vragen houden hen niet alleen bezig, maar maken deel uit van een wijdverbreid pessimisme onder jongeren in Duitsland.

In een gespannen sociale situatie die wordt gekenmerkt door de klimaatcrisis, de gevolgen van de coronapandemie en de oorlog in Oekraïne, moeten veel jongeren zich afvragen of het de moeite waard is om in hun toekomst te investeren. Volgens de trendstudie ‘Jeugd in Duitsland’ van Simon Schnetzer zijn Duitse jongeren het meest bang voor de toekomst wanneer er crises zijn in de samenleving als geheel. Uit het onderzoek blijkt ook dat de mentale stress onder 14- tot 29-jarigen niet afneemt, ondanks dat de pandemie overwonnen is. Bijna de helft van de ondervraagden voelt zich ontevreden over hun leefsituatie.

Schooluitdagingen

Scholen spelen een cruciale rol in het leven van kinderen en jongeren en zijn belangrijke levenscentra. Om succesvol te kunnen leren is het essentieel dat studenten zich er op hun gemak voelen. De Robert Bosch Stichting wil het verband tussen school en geestelijke gezondheid tot op de bodem uitzoeken met de “Duitse Schoolbarometer voor Studenten”. Het blijkt dat jongeren een verscheidenheid aan zorgen hebben die een negatief effect kunnen hebben op hun geestelijke gezondheid. Specifieke onderwerpen zoals prestatiedruk en sociale conflicten, die ook werden onderzocht door achtsteklassers van de Tarmstedt Cooperative Comprehensive School, zijn bijzonder stressvol.

Met het oog op deze uitdagingen voert klas 8 G 1 interviews met sociale opvoeders om erachter te komen met welke conflicten jongeren worden geconfronteerd. Dergelijk onderzoek is niet alleen van belang voor de leerlingen zelf, maar ook voor de scholen om specifiek op de behoeften van jongeren te kunnen inspelen.

Betrokkenheid en verantwoordelijkheid

De jonge generatie is bereid verantwoordelijkheid te nemen voor de toekomst, maar onder bepaalde voorwaarden. Volgens het onderzoek is 45% van de ondervraagden het erover eens dat zij verantwoordelijk zullen zijn voor de welvaart in Duitsland. Om ervoor te zorgen dat deze verantwoordelijkheid kan worden vervuld, verwachten jongeren alomvattende hervormingen in het onderwijs, de politiek en de economie. Punten als levensrelevant onderwijs, effectieve participatie en milieubescherming staan ​​centraal.

In een inspirerend project behandelden basisschoolleerlingen van de stadsschool Rotenburg (Wümme) tijdens hun bezoek aan het avonturenbad “Ronolulu” ook het thema energieproductie en de uitbreiding van hernieuwbare energiebronnen. De inzet van deze jongeren is een sprankje hoop in een verder zorgelijke tijd.

Samenvattend gaat de huidige Zisch-uitgave in op belangrijke vragen over de toekomst van de volgende generatie. De angsten, angsten en hoop van jonge mensen zijn niet alleen aanwezig; ze geven ook actief vorm aan hun toekomst. Zoals uit de gegevens uit de verschillende onderzoeken en interviews blijkt, zijn er nog veel problemen en uitdagingen die overwonnen moeten worden.

Voor meer informatie over de huidige uitgave van Zisch is het de moeite waard om eens te kijken naar Weser-Kurier, die Robert Bosch Stichting en de MADS.