هامبورغ تعزز المدارس: برامج جديدة لإدارة المدارس والتدريب!

هامبورغ تعزز المدارس: برامج جديدة لإدارة المدارس والتدريب!

هناك شيء ما يحدث في المشهد المدرسي في هامبورغ. ترحب المدينة بمديري المدارس ونوابهم الجدد في 353 مدرسة حكومية كل شهر. لا تجلب هذه الوجوه الجديدة أفكارًا جديدة فحسب، بل تضفي أيضًا نفسًا من الهواء النقي على تطوير المدرسة. في شهر مايو، تمت الموافقة على تعيينات عديدة للموظفين، بما في ذلك العديد من مديري المدارس الجدد:

• Johannes Bogenschneider an der Schule Burgunderweg in Niendorf
• Uta Dirks an der Aueschule in Finkenwerder
• Sylvia Sayah an der Schule Rönnkamp in Schnelsen
• Jessica Wiese an der Schule Am Schleemer Park in Billstedt
• Anke Milla an der Schule Ochsenwerder
• Björn Werner Kutz am Charlotte-Paulsen-Gymnasium in Wandsbek
• Anke Käding an der Luisen-Gymnasium in Bergedorf

ومن بين نواب مديري المدارس الذين سيقدمون الدعم في مدارسهم أيضًا كريستينا كلينو في مدرسة لويز شرودر في ألتونا-ألتشتات وفلوريان شولتز في مدرسة هورن الابتدائية. ينعكس تنوع الشخصيات القيادية في التعيينات الجديدة ويعطي الأمل في تطور ديناميكي للمشهد المدرسي في هامبورغ. هامبورغ.دي تقارير عن الوضع الحالي.

برنامج تنمية القيادات الجديدة

ومع تزايد الحاجة إلى المدارس الابتدائية بسبب تزايد عدد الطلاب، تم إنشاء 13 مدرسة ابتدائية جديدة في هامبورغ. ومن أجل إنصاف هذا التطور، تم إطلاق برنامج التأهيل "المدرسة الابتدائية المقبلة – الشكل.تعلم.معًا". تم تدريب 18 معلمًا في المدارس الابتدائية على الأدوار القيادية. المبادرون بهذا البرنامج هم مؤسسة ألفريد توبفر، ومؤسسة هيرايوس التعليمية، ومؤسسة ZEIT STIFTUNG BUCERIUS. ويضمن البرنامج إعداد الجيل القادم من قادة المدارس بشكل جيد ويمكن اعتباره مفتاحًا لتحسين التعليم في المدارس الابتدائية. مؤسسة هيرايوس التعليمية يسلط الضوء على أن ما يقرب من نصف السنة الأولى يعملون بالفعل في إدارة المدرسة.

وفقًا لعضو مجلس الشيوخ عن المدرسة كسينيا بيكريس، فإن تطوير القيادة في المدارس الابتدائية أمر بالغ الأهمية. وستبدأ السنة الثانية من البرنامج في العام المقبل، بدءًا من 3 يوليو 2024. ويتضمن التدريب ثلاث وحدات، تشمل أيام الأكاديمية وفعاليات التواصل والمشاريع العملية.

التدريب الإلزامي للمديرين

في هامبورغ، أصبحت المشاركة في تدريب موظفي إدارة المدرسة إلزامية الآن. يستهدف التدريب الأساسي "الموظفون الجدد" المعلمين الرئيسيين المعينين حديثًا ويضمن إعدادهم على النحو الأمثل لدورهم. يستمر التدريب ثلاث سنوات ويتضمن مجموعة متنوعة من الوحدات التي تتناول إدارة المدرسة وإدارة المحادثة وإدارة الصراع. أحد الجوانب المثيرة للاهتمام في هذا التدريب هو مناقشة الملف، والتي يجب أن تتم الموافقة عليها من قبل السلطة المشرفة على المدرسة المسؤولة. لي هامبورغ يصف كيفية إنشاء خطط التدريب الفردية لكل مدير جديد.

ويظهر الجيل الجديد من قادة المدارس الذين يتم تدريبهم التزاماً هائلاً واستعداداً لتحمل المسؤولية. وتعتبر التحديات، مثل التصميم الاستراتيجي للمدارس وتنفيذ ثقافة الخطأ الإيجابي، جزءًا من مهمتها الجديدة. تعتبر هذه العناصر ضرورية لتعزيز ثقافة مدرسية منفتحة وشفافة تعود بالنفع على الطلاب في نهاية المطاف.

تشير التطورات في هامبورغ إلى تغيير مثير يجلب مناهج جديدة وأفكارًا مبتكرة إلى عالم المدارس. لذلك يبقى من المأمول أن يقوم مديرو المدارس الجدد وبرامج التعليم المستمر الخاصة بهم بإثراء ليس فقط المدارس، بل المشهد المدرسي بأكمله في المدينة الهانزية!