Ρεκόρ προσλήψεων: 445 νέοι εκπαιδευόμενοι ξεκινούν στο MV!

Ρεκόρ προσλήψεων: 445 νέοι εκπαιδευόμενοι ξεκινούν στο MV!

Την 1η Οκτωβρίου 2025, 105 νέοι εκπαιδευόμενοι δάσκαλοι ξεκίνησαν την προπαρασκευαστική τους υπηρεσία στο Mecklenburg-Western Pomerania. Πρόκειται για μια θετική τάση, καθώς φέτος προσλήφθηκαν συνολικά 445 νέοι εκπαιδευτικοί – αριθμός ρεκόρ την τελευταία τριετία. Υπενθυμίζουμε: 405 εκπαιδευόμενοι εκπαιδευτικοί ξεκίνησαν την υπηρεσία τους πέρυσι και 384 την προηγούμενη. Όμως παρά τη θετική αυτή εξέλιξη, η κατάσταση στα σχολεία παραμένει τεταμένη NDR αναφέρθηκε.

Η κατανομή των νέων καταρτιζομένων δείχνει ότι η ζήτηση για εκπαιδευτικούς είναι ποικίλη. Υπάρχουν 47 μελλοντικοί καθηγητές γυμνασίου, 37 θα γίνουν δάσκαλοι πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και οι υπόλοιποι κατανέμονται μεταξύ ειδικής αγωγής, περιφερειακών σχολείων και επαγγελματικών σχολείων. Είναι ενδιαφέρον ότι περίπου το 25% των νέων εκπαιδευομένων έδωσε την πρώτη του κρατική εξέταση σε άλλη ομοσπονδιακή πολιτεία, γεγονός που υπογραμμίζει την κινητικότητα των εκπαιδευτικών.

Προκλήσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα

Η υπουργός Παιδείας Σιμόν Όλντενμπουργκ τονίζει πόσο σημαντικό είναι να προσελκύονται νεαρά ταλέντα πέρα ​​από την περιοχή, προκειμένου να καταπολεμηθεί η υπάρχουσα έλλειψη εκπαιδευτικών. Μια ματιά στα στατιστικά καθιστά σαφές το επείγον: περισσότεροι από 600 έως 700 δάσκαλοι πρέπει να προσλαμβάνονται κάθε χρόνο για να αντισταθμίσουν τις αποχωρήσεις που σχετίζονται με την ηλικία. Αυτή τη στιγμή εργάζονται περίπου 12.600 δάσκαλοι στα δημόσια σχολεία του Μεκλεμβούργου-Δυτικής Πομερανίας, αν και πολλοί εργάζονται με μερική απασχόληση.

Παρά τον αυξημένο αριθμό εκπαιδευόμενων εκπαιδευτικών, δεν υπάρχουν αρκετά νέα ταλέντα για να ανταποκριθούν στη ζήτηση. Αυτό είναι μόνο ένα μέρος του πανεθνικού προβλήματος που υπάρχει και σε άλλα ομοσπονδιακά κράτη. Μεγαλόφωνος Statista Γενικά υπάρχει σημαντική έλλειψη δασκάλων στη Γερμανία. Η τάση δείχνει ότι ορισμένες ομοσπονδιακές πολιτείες, όπως η Σαξονία-Άνχαλτ και το Βραδεμβούργο, αντιμετωπίζουν μεγάλα προβλήματα στην κάλυψη των κενών θέσεων. Σχεδόν οι μισές από τις νέες προσλήψεις εδώ γίνονται από άτομα χωρίς επίσημη εκπαίδευση.

Μερικοί εισερχόμενοι και μεταρρυθμίσεις

Αυτή η συγκυρία οδήγησε όλο και περισσότερους νεοφερμένους να διδάσκουν στα σχολεία. Αν και διαθέτουν επαγγελματικά προσόντα, δεν διαθέτουν την απαραίτητη παιδαγωγική κατάρτιση. Πέρυσι, 96 από τους 139 δασκάλους στο Μεκλεμβούργο-Δυτική Πομερανία που είχαν ολοκληρώσει την προπαρασκευαστική τους υπηρεσία προσλήφθηκαν σε μόνιμη βάση. Ωστόσο, για να ελαχιστοποιηθούν τα υψηλά ποσοστά εγκατάλειψης των μαθημάτων κατάρτισης εκπαιδευτικών - έως και το 70% των μαθητών εγκαταλείπουν πρόωρα τις σπουδές τους - απαιτούνται μεταρρυθμίσεις. Η αλλαγή του νόμου για συνδυασμό προγραμμάτων σπουδών για δασκάλους περιφερειακών σχολείων και λυκείων έχει ήδη ψηφιστεί.

Μια άλλη πτυχή είναι η ψηφιοποίηση στη διδασκαλία. Το Υπουργείο Παιδείας έχει συστήσει τη μη χρήση κινητών τηλεφώνων στις τάξεις πρώτη έως ένατη και βασίζεται σε σαφείς κανόνες αντί για γενική απαγόρευση. Λαμβάνοντας υπόψη τις ψηφιακές προκλήσεις – που επίσης προκλήθηκαν από την πανδημία του κορωνοϊού – αυτή η απόφαση είναι κατανοητή.

Μελλοντικές προοπτικές

Με την έναρξη των 105 νέων εκπαιδευόμενων δασκάλων στην προπαρασκευαστική τους υπηρεσία, υπάρχει μια αχτίδα ελπίδας, αλλά οι προκλήσεις παραμένουν. Η Διάσκεψη των Υπουργών Παιδείας προβλέπει ότι η έλλειψη εκπαιδευτικών θα μειωθεί μόνο αργά τα επόμενα χρόνια. Η ανάγκη για εκπαιδευτικούς, ιδιαίτερα σε σχολεία δευτεροβάθμιας και επαγγελματικής εκπαίδευσης, παραμένει υψηλή.

Η τρέχουσα πρόσκληση υποβολής αιτήσεων για την επόμενη προπαρασκευαστική υπηρεσία διαρκεί έως τις 13 Οκτωβρίου 2025 και η έναρξη έχει προγραμματιστεί για την 1η Φεβρουαρίου 2026. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν τις αιτήσεις τους μέσω της πύλης καριέρας www.lehr-in-mv.de υποτάσσομαι. Σε αυτό το πλαίσιο γίνεται σαφές ότι ο δρόμος για την επίλυση της έλλειψης εκπαιδευτικών είναι μακρύς, αλλά κάθε νέος εκπαιδευόμενος δάσκαλος είναι ένα βήμα προς τη σωστή κατεύθυνση.