Felvételi rekord: 445 új gyakornok indul az MV-n!

Felvételi rekord: 445 új gyakornok indul az MV-n!

2025. október 1-jén 105 új tanárjelölt kezdte felkészítő szolgálatát Mecklenburg-Elő-Pomerániában. Ez pozitív tendencia, hiszen idén összesen 445 új pedagógust vettek fel – ez rekordszám az elmúlt három évben. Emlékeztetőül: tavaly 405, az előző évben 384 tanárjelölt kezdte meg szolgálatát. A pozitív fejlemény ellenére azonban továbbra is feszült a helyzet az iskolákban NDR jelentették.

Az új gyakornokok megoszlása ​​azt mutatja, hogy a tanárok iránti kereslet sokrétű. 47 leendő középiskolai tanár van, 37-en általános iskolai tanárok lesznek, a többit pedig gyógypedagógiai, regionális iskolák és szakiskolák között osztják el. Érdekes módon az új gyakornokok körülbelül 25%-a egy másik szövetségi államban tette le első állami vizsgáját, ami kiemeli a tanárok mobilitását.

Kihívások az oktatási rendszerben

Simone Oldenburg oktatási miniszter hangsúlyozza, mennyire fontos a régión kívüli fiatal tehetségek vonzása a fennálló tanárhiány leküzdése érdekében. Egy pillantás a statisztikákra egyértelművé teszi a sürgősséget: évente több mint 600-700 tanárt kell felvenni, hogy kompenzálják a korral járó távozásokat. Jelenleg körülbelül 12 600 tanár dolgozik Mecklenburg-Elő-Pomeránia állami iskoláiban, bár sokan részmunkaidőben dolgoznak.

A tanárjelöltek megnövekedett száma ellenére nincs elég fiatal tehetség a kereslet kielégítésére. Ez csak egy része annak az országos problémának, amely más szövetségi államokban is fennáll. Hangos Statista Németországban általában jelentős tanárhiány van. A tendencia azt mutatja, hogy egyes szövetségi államokban, például Szász-Anhaltban és Brandenburgban komoly gondok vannak az üresedések betöltésével. Itt az újonnan felvett emberek csaknem felét hivatalos tanári képzettséggel nem rendelkező emberek teszik ki.

Oldalsó belépők és reformok

Ez a körülmény oda vezetett, hogy egyre több újonc tanít az iskolákban. Szakképzettséggel ugyan rendelkeznek, de nem rendelkeznek a szükséges pedagógus végzettséggel. Tavaly Mecklenburg-Elő-Pomeránia 139 tanára közül 96-ot vettek fel állandó szolgálatra. De ahhoz, hogy minimálisra csökkentsük a tanárképzési kurzusok magas lemorzsolódási arányát – a hallgatók akár 70%-a is idő előtt abbahagyja tanulmányait – reformokra van szükség. A regionális iskolai és középiskolai tanárok tanulmányi programjainak összevonásáról szóló törvénymódosítást már elfogadták.

Egy másik szempont a digitalizáció a tanításban. Az oktatási minisztérium azt javasolta, hogy 1-9 évfolyamon ne használjanak mobiltelefont, és az általános tilalom helyett egyértelmű szabályokra támaszkodik. A digitális kihívások tükrében – amelyet szintén a koronajárvány okoz – érthető ez a döntés.

Jövőbeli kilátások

A 105 új tanárjelölt felkészítő szolgálatának megkezdésével van egy reménysugár, de a kihívások továbbra is fennállnak. Az Oktatási Miniszteri Konferencia előrejelzése szerint a következő években csak lassan csökken a pedagógushiány. A tanárok iránti igény továbbra is nagy, különösen a középiskolákban és a szakiskolákban.

A következő felkészítő szolgáltatás jelenlegi pályázati kiírása 2025. október 13-ig tart, a kezdést 2026. február 1-re tervezik, az érdeklődők a karrierportálon keresztül nyújthatják be pályázatukat. www.lehr-in-mv.de benyújtani. Ebben az összefüggésben világossá válik, hogy a tanárhiány megoldásához vezető út hosszú, de minden új tanárjelölt egy lépés a helyes irányba.