Record di assunzioni: 445 nuovi stagisti iniziano in MV!

Record di assunzioni: 445 nuovi stagisti iniziano in MV!

Il 1° ottobre 2025, 105 nuovi insegnanti in formazione hanno iniziato il loro servizio preparatorio nel Meclemburgo-Pomerania Anteriore. Si tratta di una tendenza positiva, poiché quest'anno sono stati assunti complessivamente 445 nuovi insegnanti, un numero record negli ultimi tre anni. Ricordiamo: l'anno scorso hanno iniziato il loro servizio 405 insegnanti in formazione e l'anno precedente 384. Ma nonostante questo sviluppo positivo, la situazione nelle scuole resta tesa NDR riportato.

La distribuzione dei nuovi tirocinanti mostra che la domanda di insegnanti è diversificata. I futuri insegnanti delle scuole superiori sono 47, 37 diventeranno insegnanti della scuola primaria e il resto è distribuito tra pedagogia speciale, scuole regionali e scuole professionali. È interessante notare che circa il 25% dei nuovi apprendisti ha sostenuto il primo esame di Stato in un altro Stato federale, il che sottolinea la mobilità degli insegnanti.

Le sfide del sistema educativo

Il ministro dell'Istruzione Simone Oldenburg sottolinea quanto sia importante attirare giovani talenti da fuori regione per combattere l'attuale carenza di insegnanti. Uno sguardo alle statistiche rende evidente l’urgenza: ogni anno devono essere assunti più di 600-700 insegnanti per compensare le partenze legate all’età. Attualmente nelle scuole pubbliche del Meclemburgo-Pomerania Anteriore lavorano circa 12.600 insegnanti, anche se molti lavorano a tempo parziale.

Nonostante l’aumento del numero di insegnanti in formazione, non ci sono abbastanza giovani talenti per soddisfare la domanda. Questa è solo una parte del problema nazionale che esiste anche in altri Länder federali. Forte Statista In Germania c’è generalmente una significativa carenza di insegnanti. La tendenza mostra che alcuni Länder federali, come la Sassonia-Anhalt e il Brandeburgo, hanno grossi problemi a coprire i posti vacanti. Quasi la metà dei nuovi assunti qui sono costituiti da persone senza formazione didattica formale.

Entranti laterali e riforme

Questa circostanza ha portato sempre più nuovi arrivati ​​a insegnare nelle scuole. Sebbene abbiano qualifiche professionali, non hanno la formazione pedagogica necessaria. L'anno scorso sono stati assunti a tempo indeterminato 96 dei 139 insegnanti del Meclemburgo-Pomerania Anteriore che avevano terminato il loro servizio preparatorio. Ma per ridurre al minimo l’elevato tasso di abbandono dei corsi di formazione degli insegnanti – fino al 70% degli studenti abbandona prematuramente gli studi – sono necessarie riforme. È già stata approvata una modifica alla legge che unisce i programmi di studio per gli insegnanti delle scuole regionali e quelli delle scuole superiori.

Un altro aspetto è la digitalizzazione nella didattica. Il Ministero dell'Istruzione ha raccomandato di non usare i cellulari dalla prima alla nona classe e si affida a regole chiare invece che a un divieto generale. Alla luce delle sfide digitali – causate anche dalla pandemia del coronavirus – questa decisione è comprensibile.

Prospettive future

Con l’ingresso di 105 nuovi insegnanti in formazione nel loro servizio preparatorio, c’è un raggio di speranza, ma le sfide rimangono. La Conferenza dei ministri dell'Istruzione prevede che la carenza di insegnanti diminuirà solo lentamente nei prossimi anni. La necessità di insegnanti, soprattutto nelle scuole secondarie e professionali, rimane elevata.

Il presente bando per il prossimo servizio preparatorio durerà fino al 13 ottobre 2025 e l'inizio è previsto per il 1° febbraio 2026. Gli interessati possono presentare la propria candidatura tramite il portale carriere www.lehr-in-mv.de invia. In questo contesto diventa chiaro che la strada per risolvere la carenza di insegnanti è lunga, ma ogni nuovo insegnante in formazione rappresenta un passo nella giusta direzione.