Suur investeerimisprojekt: Grevesmühlen ehitab kaasavat koolilinnakut!

Suur investeerimisprojekt: Grevesmühlen ehitab kaasavat koolilinnakut!

Mecklenburgi loodeosas elavas linnakeses Grevesmühlenis toimub haridussektoris taas midagi! Linn investeerib palju kaasavasse koolilinnakusse, mis on juba alanud piirkondliku kooliga, mis on tegutsenud alates 2024. aasta veebruarist. See kool pakub ruumi 530 õpilasele ja on tervikliku projekti esimene ehitusetapp. [NDR] teatab, et nüüd on saadud ehitusload uuele põhikoolile ja tsentraalselt planeeritavale hoonele, mis viib projekti edasi.

Uus algkool mahutab kuni 280 õpilast ning ehitustööde hanked avaldatakse eeldatavasti 2025. aasta hilissügisel. Põnev on ka see, et Diakonie erivajadustega kooli Mosaiikkool kolib peagi, pärast 2025. aasta suvevaheaega, oma uutesse ruumidesse. Hetkel käivad objektil ettevalmistustööd, sealhulgas kaablite paigaldamine teistele hoonetele.

Ülikoolilinnak kõigile

Kaasav koolilinnak Ploggenseeringus realiseeritakse kogumaksumusega ligikaudu 30 miljonit eurot. Seda investeeringut rahastatakse linnaehitusfondidest, Euroopa Liidu rahastamisest ja munitsipaalkoolide ehitusprogrammist. Linn ja Diakoonia peavad andma oma aktsiad. Kokku plaanib Grevesmühlen 2030. aastaks investeerida ülikoolilinnakusse ligikaudu 63 miljonit eurot, mis pakub ruumi üle 900 tudengile. [Grevesmühlen] pakub ka uuenduslikke lahendusi ülikoolilinnaku eri tüüpi koolide sünergiliseks ühendamiseks ja nende kujundamiseks keskseks õppekohaks.

Uutesse ruumidesse ei mahu mitte ainult põhikool ja piirkondlik kool, vaid ka teatri-, muusika-, spordi- ja kunstiruumid ning teraapia- ja retriidiruumid. Üldkasutatavad ruumid nagu auditoorium, kohvik ja raamatukogu asuvad keskusehoones. Kõik need rajatised on kavandatud olema juurdepääsetavad üle koolide ja takistusteta, mis on kaasava hariduse kontseptsiooni aluseks.

Pilk kastist väljapoole

Kuidas aga kaasav haridus Saksamaal üldiselt välja näeb? Pilk üleriigilistele arengutele näitab, et kolm liidumaa – Bremen, Hamburg ja Schleswig-Holstein – on kaasava haridussüsteemi osas juba üsna kaugel ees. Väljajätmise määr on seal äärmiselt madal: Bremenis on see vaid 1,1% ja Schleswig-Holsteinis 2,2%. Mecklenburg-Vorpommernis on ka plaanid parandada koolipakkumist kõigile, sealhulgas hariduslike erivajadustega lastele. [Teadmiste atlase haridus]

Erinevad liiduriigid lähenevad kaasavale haridusele erinevalt. Olgu siis koolide üldõpetus, kaasavalt arenevad profiilikoolid või fookuskoolid – kõigil koolidel on aeg seda teed aktiivselt edasi liikuda, eriti mis puudutab ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsiooni. Üle 70% erikoolide õpilastest ei saavuta keskkooli lõputunnistust, mida tuleb kiiresti rõhutada.

Ehitustööd Grevesmühlenis ei ole seega mitte ainult samm kaasaegse ja ajakohase koolitaristu suunas, vaid ka ehitusplokk kaasava haridusmaastiku elluviimisel Saksamaal. Põnev on näha, kuidas see ülikoolilinnak reaalsuseks saab ja milliseid positiivseid mõjusid see piirkonna koolimaastikule avaldab.