Испански проектен ден в гимназията: четирима учители вдъхновяват ученици!

Испански проектен ден в гимназията: четирима учители вдъхновяват ученици!

На 15 юни 2025 г. в Teterower Gymnasium се проведе вълнуващ проектен ден на тема испански език, който запозна учениците с богатата култура и език. Четири отдадени жени последваха стъпките на учителите и внесоха глътка свеж въздух в класната стая. Пред любознателните осмокласници се представиха Сулма Агилар и Дженеси Кабрера от Хондурас и Лаура Серано и Идалина Родригес-Лансас от Испания. Преди няколко години жените решили да започнат нов живот в Германия и трябвало да овладеят немския език, както съобщава nordkurier.de.

Сулма Агилар избяга от родната си страна поради високото ниво на престъпност и намери подкрепа в интеграционното кафене и от свободна църковна общност. За тях и много други имигранти, които търсят нов дом в Германия, интеграционните курсове са от основно значение. Те бяха въведени през 2005 г., за да насърчат предаването на език и ценности. Според integrationsrechner.de, над два милиона души са участвали в такива курсове и по този начин са успели да разберат по-добре не само езика, но и немската култура и ценности.

Интеграция чрез език

Лаура Серано, която дойде в Тетеров по любов, може само да потвърди важността на езиковите курсове. За да бъде приета в курсовете, тя първо трябваше да се регистрира като безработна. Този опит е от решаващо значение за много жени, които искат да навлязат в света на работата. Сега Сулма работи в старчески дом, Дженеси работи като зъботехник в Гюстров, а Лора сега работи като медицинска сестра. Идалина Родригес-Лансас се утвърди като ръководител на проекти в Formate Association в Teterow.

В деня на проекта 86-те осмокласници имаха възможност да приложат вече научените знания. Те не само получиха информация за испанския език, но и вълнуващи прозрения по темите за демокрацията и диктатурата в Латинска Америка. Юлия Борзински, учителят по испански език, изрази желание този проектен ден да се организира ежегодно, за да се даде възможност на учениците да се ангажират още по-дълбоко с темата.

Пътят към гражданството

Една неприятна тема, която Лаура Серано повдигна по време на класа, беше променящото се настроение в Германия. Някои от жените, присъствали на деня на проекта, обмислят да кандидатстват за германско гражданство, но това е свързано с определени изисквания, като например да трябва да работят редовно пет години. Сулма Агилар подаде молбата си за гражданство преди година и се надява скоро да може да бъде част от германското общество.

Като цяло, историята на тези четири жени е впечатляващ пример за това как интеграцията може да бъде постигната чрез езика. Участниците в интеграционните курсове придобиват умения, които им помагат да се ориентират в ежедневния немски живот. Езиковите курсове са не само ключът към професионалния успех, но и към социалното взаимодействие, което също е ясно подчертано от [integrationsrechner.de].