Španělský den projektu na střední škole: Čtyři učitelé inspirují studenty!

Španělský den projektu na střední škole: Čtyři učitelé inspirují studenty!

v Gymnáziu Teterower pořádán vzrušujícím projektovým dnem na téma španělštiny, která studenty představila do bohaté kultury a jazyka. Čtyři angažované ženy vstoupily do stop učitelů a přivedly do třídy dech čerstvého vzduchu. Sulma Aguilar a Sensi Cabrera z Hondurasu, Laura Serrano a Idalina Rodriguez-Lanzas ze Španělska se představili zvědavým osmi srovnávačům. Před několika lety se ženy rozhodly zahájit nový život v Německu a musely ovládat německý jazyk, jako je Nordkurier.de.

Sulma Aguilar uprchla ze své domovské země kvůli vysokému zločinu a našla podporu v integrační kavárně a svobodné církevní komunitě. Integrační kurzy mají pro ně zásadní význam a mnoho dalších přistěhovalců, kteří hledají nový domov v Německu. Ty byly zavedeny v roce 2005 na podporu jazyka a hodnot. Podle [IntegrationSordpragte.de] (https://www.integrationsbeittragte.de/ib-de/ich-moechte-mehr-wissen-ueber/integrations-und- jazykové kurzy), a proto se nejen porozuměli jazyku, ale také německé kultury a hodnoty lepší.

Integrace podle jazyka

Laura Serrano, která přišla do Teterowů kvůli lásce, může pouze potvrdit důležitost jazykových kurzů. Aby byla přijata do kurzů, musela nejprve nahlásit nezaměstnané. Tato zkušenost je zásadní pro mnoho žen, které hledají cestu do světa práce. Sulma nyní pracuje v pečovatelském domě, Easiness má svou pozici zubního technika v Güstrow, zatímco Laura nyní pracuje jako zdravotní sestra. Idalina Rodriguez-Lanzas se etablovala jako projektový manažer v Asociaci formátů v Teterow.

V den projektu mělo 86 osmých srovnávačů příležitost využít své znalosti, které jste se již naučili. Dostali nejen informace o španělském jazyce, ale také vzrušující vhled do témat demokracie a diktatury v Latinské Americe. Španělská učitelka Julia Borzinski vyjádřila touhu každoročně organizovat tento den projektu, aby umožnila studentům ještě hlubší zkoumání této záležitosti.

Cesta k občanství

Poličným tématem, na které se Laura Serrano během třídy odvolala, byla změněná nálada v Německu. Některé ženy, které byly přítomny v den projektu, zvažují žádost o německé občanství, ale to je spojeno s určitými požadavky, jako je pět let pravidelné práce. Sulma Aguilar před rokem podala svou žádost o občanství a doufá, že se brzy stane součástí německé společnosti.

Celkově je historie těchto čtyř žen působivým příkladem toho, jak lze integrace dosáhnout pomocí jazyka. Účastníci integračních kurzů získávají dovednosti, které jim pomáhají najít cestu kolem německého každodenního života. Jazykové kurzy jsou nejen klíčové k profesionálnímu úspěchu, ale také pro sociální interakci, která také jasně zdůrazňuje [integrationlieftragte.de] (https://www.integrationslungs.de/ib-de/ich-mo-mo-mo-mo-mo-mo-moechte-wissen-ueber a-ust-sproache).