Suche
Mein Konto
Spansk projektdag på gymnasiet: fire lærere inspirerer eleverne!
Den 15. juni 2025 vil spansklærere i Güstrow være involveret i interkulturel undervisning på projektdagen for ottendeklasser.
Spansk projektdag på gymnasiet: fire lærere inspirerer eleverne!
En spændende projektdag om emnet spansk blev afholdt på Teterower Gymnasium den 15. juni 2025, som introducerede eleverne til den rige kultur og sprog. Fire engagerede kvinder fulgte i lærernes fodspor og bragte et frisk pust ind i klasseværelset. Sulma Aguilar og Genessi Cabrera fra Honduras og Laura Serrano og Idalina Rodriguez-Lanzas fra Spanien præsenterede sig for de nysgerrige ottendeklasser. For nogle år siden besluttede kvinderne sig for at starte et nyt liv i Tyskland og skulle mestre det tyske sprog, som nordkurier.de rapporterer.
Sulma Aguilar flygtede fra sit hjemland på grund af den høje kriminalitet og fandt støtte i integrationscaféen og fra et frikirkesamfund. For dem og mange andre immigranter, der søger et nyt hjem i Tyskland, er integrationskurser af fundamental betydning. Disse blev indført i 2005 for at fremme formidlingen af sprog og værdier. Ifølge integrationsrechner.de har over to millioner mennesker deltaget i sådanne kurser og var således i stand til bedre at forstå ikke kun sproget, men også tysk kultur og værdier.
Integration gennem sprog
Laura Serrano, der kom til Teterow på grund af kærlighed, kan kun bekræfte vigtigheden af sprogkurserne. For at blive optaget på kurserne skulle hun først melde sig ledig. Denne erfaring er afgørende for mange kvinder, der ønsker at komme ind i arbejdsverdenen. Sulma arbejder nu på et plejehjem, Genessi har sit job som tandtekniker i Güstrow, mens Laura nu arbejder som sygeplejerske. Idalina Rodriguez-Lanzas har etableret sig som projektleder hos Formateforeningen i Teterow.
På projektdagen fik de 86 ottendeklasser mulighed for at anvende den viden, de allerede havde lært. De fik ikke kun information om det spanske sprog, men også spændende indsigt i emnerne demokrati og diktatur i Latinamerika. Julia Borzinski, spansklæreren, udtrykte ønske om at organisere denne projektdag årligt for at sætte eleverne i stand til at engagere sig endnu dybere i emnet.
Vejen til medborgerskab
Et uheldigt emne, som Laura Serrano tog op i timen, var den skiftende stemning i Tyskland. Nogle af de kvinder, der var til stede på projektdagen, overvejer at søge tysk statsborgerskab, men det er forbundet med visse krav, som at skulle arbejde fast i fem år. Sulma Aguilar indsendte sin ansøgning om statsborgerskab for et år siden og håber snart at kunne blive en del af det tyske samfund.
Overordnet set er historien om disse fire kvinder et imponerende eksempel på, hvordan integration kan opnås gennem sprog. Deltagerne på integrationskurserne tilegner sig kompetencer, der hjælper dem med at finde vej i den tyske hverdag. Sprogkurserne er ikke kun nøglen til professionel succes, men også til social interaktion, hvilket også tydeligt understreges af [integrationsrechner.de].