Spansk projektdag på gymnasiet: Fire lærere inspirerer studerende!

Spansk projektdag på gymnasiet: Fire lærere inspirerer studerende!

ved Teterower Gymnasium arrangeret af en spændende projektdag om emnet spansk, der introducerede de studerende i den rige kultur og sprog. Fire engagerede kvinder gik ind i lærerenes fodspor og bragte en frisk pust til klassen. Sulma Aguilar og Sensi Cabrera fra Honduras såvel som Laura Serrano og Idalina Rodriguez-Lanzas fra Spanien præsenterede sig for de nysgerrige otte-klassinger. For et par år siden besluttede kvinderne at starte et nyt liv i Tyskland og måtte mestre det tyske sprog, såsom Nordkurier.de rapporteret.

Sulma Aguilar flygtede fra sit hjemland på grund af den høje forbrydelse og fandt støtte i Integration Café og et frie kirkesamfund. Integrationskurser er af grundlæggende betydning for dem og mange andre indvandrere, der leder efter et nyt hjem i Tyskland. Disse blev introduceret i 2005 for at fremme sprog og værdier. I henhold til IntegrationSordPragte.de deltog over to millioner mennesker i sådanne kurser og var derfor ikke kun i stand til at forstå sproget, men også tysk kultur og værdier bedre.

integration af sprog

Laura Serrano, der kom til Teterow på grund af kærlighed, kan kun bekræfte betydningen af ​​sprogkurser. For at blive accepteret på kurserne måtte hun først rapportere arbejdsløse. Denne oplevelse er afgørende for mange kvinder, der leder efter vejen ind i arbejdsverdenen. Sulma arbejder nu på et plejehjem, lethed har sin position som tandtekniker i Güstrow, mens Laura nu arbejder som sygeplejerske. Idalina Rodriguez-Lanzas har etableret sig som projektleder ved Formats Association i Teterow.

På projektdagen havde de 86 ottendeklassinger mulighed for at bruge deres viden, du allerede har lært. De modtog ikke kun oplysninger om det spanske sprog, men også spændende indsigt i emnerne demokrati og diktatur i Latinamerika. Julia Borzinski, den spanske lærer, udtrykte ønsket om at organisere denne projektdag årligt for at gøre det muligt for eleverne en endnu dybere undersøgelse af sagen.

Vejen til statsborgerskab

Et beklageligt emne, som Laura Serrano appellerede i løbet af klassen, var den ændrede humør i Tyskland. Nogle af de kvinder, der var til stede på projektdagen, overvejer at ansøge om tysk statsborgerskab, men dette er forbundet med visse krav, såsom fem års regelmæssigt arbejde. Sulma Aguilar fremsatte sin ansøgning om statsborgerskab for et år siden og håber snart at være en del af det tyske samfund.

Generelt er disse fire kvinders historie et imponerende eksempel på, hvordan integration kan opnås ved hjælp af sprog. Deltagerne på integrationskurserne erhverver færdigheder, der hjælper dem med at finde vej rundt i tysk hverdag. Sprogkurserne er ikke kun nøglen til professionel succes, men også for social interaktion, som også tydeligt fremhæves af [IntegrationsLiefTrageT.de] (https://www.integrationslungs.de/ib-de/ich-heochte-wissen-oveber/integration og-suprache kurser).