Día del proyecto de español en la escuela secundaria: ¡cuatro maestros inspiran a los estudiantes!

Día del proyecto de español en la escuela secundaria: ¡cuatro maestros inspiran a los estudiantes!

en Teterower Gymnasium fue organizado por un emocionante día del proyecto sobre el tema del español, que introdujo a los estudiantes en la rica cultura y el idioma. Cuatro mujeres comprometidas entraron en los pasos de los maestros y trajeron un soplo de aire fresco a la clase. Sulma Aguilar y Sensi Cabrera de Honduras, así como Laura Serrano e Idalina Rodríguez-Lanza de España se presentaron a los curiosos grado de ocho alumnos. Hace unos años, las mujeres decidieron comenzar una nueva vida en Alemania y tuvieron que dominar el idioma alemán, como nordkurier.de.

Sulma Aguilar huyó de su país de origen debido al alto crimen y encontró apoyo en el Café de Integration y una comunidad de iglesias libre. Los cursos de integración son de importancia fundamental para ellos y para muchos otros inmigrantes que buscan un nuevo hogar en Alemania. Estos fueron introducidos en 2005 para promover el lenguaje y los valores. De acuerdo con [integracionesordPragte.de] (https://www.ingrationsbeittragte.de/ib-de/ich-Moechte-Mehr-wissen-Ueber/integrations-Und- Language Courses) más de dos millones de personas participaron en tales cursos y, por lo tanto, no solo pudieron entender el idioma, sino también la cultura alemana y los valores mejor.

Integración por lenguaje

Laura Serrano, que vino a Teterow por amor, solo puede confirmar la importancia de los cursos de idiomas. Para ser aceptada en los cursos, primero tuvo que informar desempleados. Esta experiencia es crucial para muchas mujeres que buscan el camino hacia el mundo del trabajo. Sulma ahora está trabajando en un hogar de ancianos, la facultad de la facilidad tiene su posición como técnico dental en Güstrow, mientras que Laura ahora está trabajando como enfermera. Idalina Rodríguez-Lanzas se ha establecido como gerente de proyectos en la Asociación de Formatos en Teterow.

En el día del proyecto, los 86 alumnos de octavo grado tuvieron la oportunidad de usar su conocimiento que ya ha aprendido. No solo recibieron información sobre el idioma español, sino también con ideas emocionantes sobre los temas de la democracia y la dictadura en América Latina. Julia Borzinski, la maestra de español, expresó el deseo de organizar este día del proyecto anualmente para permitir a los estudiantes un examen aún más profundo del asunto.

El camino a la ciudadanía

Un tema lamentable que Laura Serrano apeló durante la clase fue el estado de ánimo cambiado en Alemania. Algunas de las mujeres que estuvieron presentes en el día del proyecto consideran solicitar la ciudadanía alemana, pero esto se asocia con ciertos requisitos, como cinco años de trabajo regular. Sulma Aguilar solicitó su solicitud de ciudadanía hace un año y espera ser parte de la sociedad alemana pronto.

En general, la historia de estas cuatro mujeres es un ejemplo impresionante de cómo se puede lograr la integración utilizando el lenguaje. Los participantes en los cursos de integración adquieren habilidades que los ayudan a encontrar su camino en la vida cotidiana alemana. Los cursos de idiomas no solo son clave para el éxito profesional, sino también para la interacción social, que también está claramente enfatizada por [IntegrationsLiefTraGte.de] (https://www.ingrationslungs.de/ib-de/ich-moechte-wissen-ueber/ingration-ing y---sprache-sprache).