Espanjalainen projektipäivä lukiossa: Neljä opettajaa inspiroi opiskelijoita!

Espanjalainen projektipäivä lukiossa: Neljä opettajaa inspiroi opiskelijoita!

Teterower -kuntosalilla järjestettiin espanjalaisella jännittävällä projektipäivällä, joka esitteli opiskelijat rikkaaseen kulttuuriin ja kieleen. Neljä sitoutunutta naista tuli opettajien jalanjälkeihin ja toi hengityksen raikasta ilmaa luokkaan. Sulma Aguilar ja Sensi Cabrera Hondurasista sekä Laura Serrano ja Idalina Rodriguez-Lanzas Espanjasta esittelivät itsensä uteliaille kahdeksan luokan oppilaille. Muutama vuosi sitten naiset päättivät aloittaa uuden elämän Saksassa ja joutui hallitsemaan saksan kielen, kuten nordkurier.de.

Sulma Aguilar pakeni kotimaastaan ​​korkean rikoksen takia ja löysi tukea integraatiokahvilassa ja vapaassa kirkkoyhteisössä. Integraatiokurssit ovat perustavanlaatuisia heille ja monille muille maahanmuuttajille, jotka etsivät uutta kotia Saksassa. Ne otettiin käyttöön vuonna 2005 kielen ja arvojen edistämiseksi. [Integrationsordpragte.de] mukaan (https://www.integrationsbeittragte.de/ib-de/ich-moechte-mehr-wissen-ueber/integrations-und- kielen kurssit) yli kaksi miljoonaa ihmistä osallistui tällaisiin kurssiin, joten he eivät pystyneet ymmärtämään vain kieltä, mutta myös saksan kulttuuria ja arvoja paremmin.

integraatio kielellä

Laura Serrano, joka tuli Teterowiin rakkauden takia, voi vain vahvistaa kielikurssien merkityksen. Jotta hän hyväksyisi kursseille, hänen oli ensin ilmoitettava työttömäksi. Tämä kokemus on ratkaisevan tärkeä monille naisille, jotka etsivät tietä työmaailmaan. Sulma työskentelee nyt hoitokodissa, Easeness on hänen asemansa hammasteknikkona Güstrowissa, kun taas Laura työskentelee nyt sairaanhoitajana. Idalina Rodriguez-Lanzas on vakiinnuttanut itsensä projektipäällikkönä Teterowin Formaties Associationissa.

Projektipäivänä 86 kahdeksannella luokkalaisilla oli mahdollisuus käyttää jo oppimiasi tietämystä. He eivät saaneet tietoja espanjan kielestä, vaan myös jännittäviä näkemyksiä demokratian ja diktatuurin aiheista Latinalaisessa Amerikassa. Espanjalainen opettaja Julia Borzinski ilmaisi haluavansa järjestää tämän projektipäivän vuosittain, jotta opiskelijat olisivat entistä syvempää tutkimusta asiasta.

tapa kansalaisuuteen

Valitettava aihe, jota Laura Serrano valitti luokan aikana, oli muuttunut mieliala Saksassa. Jotkut projektipäivänä läsnä olleista naisista harkitsevat Saksan kansalaisuuden hakemista, mutta tämä liittyy tiettyihin vaatimuksiin, kuten viiden vuoden säännölliseen työhön. Sulma Aguilar teki kansalaisuushakemuksensa vuosi sitten ja toivoo olevansa osa Saksan yhteiskuntaa pian.

Kaiken kaikkiaan näiden neljän naisen historia on vaikuttava esimerkki siitä, kuinka integraatio voidaan saavuttaa kielellä. Integraatiokurssien osallistujat hankkivat taitoja, jotka auttavat heitä löytämään tiensä Saksan jokapäiväiseen elämään. Kielikurssit eivät ole vain avain ammatilliselle menestykselle, vaan myös sosiaaliseen vuorovaikutukseen, jota korostaa selvästi myös [Integrationslieftragte.de] (https://www.integrationslungs.de/ib-de/ich-moechte-wissen-eber/integration ja-indsprache-kurssit).