Spanyol projekt napja a középiskolában: Négy tanár inspirálja a hallgatókat!
Spanyol projekt napja a középiskolában: Négy tanár inspirálja a hallgatókat!
2025. június 15 -én a Teterower Gimnáziumban egy izgalmas projektnap szervezett a spanyol témájáról, amely bevezette a hallgatókat a gazdag kultúrába és a nyelvbe. Négy elkötelezett nő lépett be a tanárok lépéseibe, és friss levegőt hozott az osztályba. Sulma Aguilar és Sensi Cabrera, Honduras, valamint Laura Serrano és Idalina Rodriguez-Lanzas a Spanyolországból bemutatta magukat a kíváncsi nyolc osztályosnak. Néhány évvel ezelőtt a nők úgy döntöttek, hogy új életet kezdenek Németországban, és el kell ismerniük a német nyelvet, mint például a nordkurier.de.Sulma Aguilar a magas bűncselekmény miatt elmenekült a szülőföldjéből, és támogatást talált az integrációs kávézóban és egy szabad egyházi közösségben. Az integrációs tanfolyamok alapvető fontosságúak számukra és sok más bevándorló számára, akik új otthont keresnek Németországban. Ezeket 2005 -ben vezették be a nyelv és az értékek előmozdítása érdekében. Az [IntegrationSordPragte.de] (https://www.integrationsbeittreagte.de/ib-de/ich-moechte-mehr-wissen-ueber/integrations-und-und- Language-kurzusok) szerint több mint kétmillió ember vett részt az ilyen kurzusokon, és ezért nem csak a német kultúrát és az értékeket is jobbak voltak.
Integráció nyelv szerint
Laura Serrano, aki a szeretet miatt jött Teterow -ba, csak a nyelvtanfolyamok fontosságát tudja megerősíteni. Annak érdekében, hogy elfogadják a kurzusokat, először be kellett jelentenie a munkanélkülieket. Ez a tapasztalat kulcsfontosságú sok olyan nő számára, akik a munka világába keresik az utat. Sulma most egy ápolási otthonban dolgozik, a könnyedséggel fogászati technikus pozíciója Gürrow -ban, míg Laura most ápolóként dolgozik. Az Idalina Rodriguez-Lanzas a Teterow-i formátumok szövetségének projektmenedzserévé vált.
A projekt napján a 86 nyolcadik osztályosnak lehetősége volt felhasználni a már megtanult tudásukat. Nemcsak információkat kaptak a spanyol nyelvről, hanem izgalmas betekintést nyújtanak a latin -amerikai demokrácia és diktatúra témáiba. Julia Borzinski, a spanyol tanár kifejezte azt a vágyát, hogy évente megszervezze ezt a projekt napját annak érdekében, hogy a hallgatók még mélyebben megvizsgálják az ügyet.
Az állampolgársághoz vezető út
Sajnálatos téma, amelyet Laura Serrano fellebbezött az osztály során, a megváltozott hangulat volt Németországban. Néhány nő, aki jelen volt a projekt napján, fontolóra veszi a német állampolgárság iránti kérelmét, de ez bizonyos követelményekkel, például ötéves rendszeres munkával jár. Sulma Aguilar egy évvel ezelőtt jelentette be az állampolgárság iránti kérelmét, és reméli, hogy hamarosan a német társadalom részévé válik.
Összességében e négy nő története lenyűgöző példa arra, hogy az integráció hogyan érhető el a nyelv felhasználásával. Az integrációs kurzusok résztvevői olyan készségeket szereznek, amelyek segítenek nekik megtalálni a német mindennapi életet. A nyelvtanfolyamok nemcsak a szakmai siker kulcsait, hanem a társadalmi interakciót is, amelyet egyértelműen hangsúlyoznak az [IntegrationsLiefTragte.de] (https://www.integrationslungs.de/ib-de/ich-moechte-wissen-ueber/integration és-unprache tanfolyamok).
| Details | |
|---|---|
| Ort | Güstrow, Deutschland |
| Quellen | |