Spānijas projekta diena vidusskolā: četri skolotāji iedvesmo studentus!

Spānijas projekta diena vidusskolā: četri skolotāji iedvesmo studentus!

Teterower ģimnāzijā organizēja aizraujoša projekta diena par spāņu valodu, kas studentus iepazīstināja ar bagātīgo kultūru un valodu. Četras apņēmīgas sievietes ienāca skolotāju pēdās un klasē ienesa svaiga gaisa elpu. Sulma Aguilar un Sensi Cabrera no Hondurasas, kā arī Laura Serrano un Idalina Rodriguez-Lanzas no Spānijas iepazīstināja sevi ar ziņkārīgajiem astoņu graudu. Pirms dažiem gadiem sievietes nolēma sākt jaunu dzīvi Vācijā, un tām bija jāapgūst vācu valoda, piemēram, [Nordkurier.de] (https://www.nordkurier.de/regional/mecklenburg--schweiz/gymnasium-holt-dese-vier-zum-spanish-proprecttag- 363347).

Sulma Aguilar aizbēga no savas dzimtenes augstā noziedzības dēļ un atrada atbalstu integrācijas kafejnīcā un bezmaksas baznīcu kopienā. Integrācijas kursiem ir būtiska nozīme viņiem un daudziem citiem imigrantiem, kuri Vācijā meklē jaunu māju. Tie tika ieviesti 2005. gadā, lai veicinātu valodu un vērtības. Saskaņā ar [IntegrationsordPragte.de] (https://www.integrationsbeittragte.de/ib-de/ich-moechte-mehr-wissen-ueber/integrācijas-DD- valodas kursi) vairāk nekā divus miljonus cilvēku piedalījās šādos kursos un tāpēc bija ne tikai spējīgi izprast valodu, bet arī vācu kultūru un vērtības labāk.

Integrācija pēc valodas

Laura Serrano, kura ieradās Teterow mīlestības dēļ, var tikai apstiprināt valodas kursu nozīmi. Lai viņu pieņemtu kursos, viņai vispirms bija jāziņo bez darba. Šī pieredze ir būtiska daudzām sievietēm, kuras meklē ceļu uz darba pasauli. Sulma tagad strādā pansionātā, vieglprātīgumam ir sava zobu tehniķa pozīcija Güstrow, savukārt Laura tagad strādā par medmāsu. Idalina Rodriguez-Lanzas ir kļuvusi par projekta vadītāju Teterow formātu asociācijā.

Projekta dienā 86 astotajam greideriem bija iespēja izmantot savas zināšanas, kuras jūs jau esat iemācījušies. Viņi ne tikai saņēma informāciju par spāņu valodu, bet arī aizraujošu ieskatu par demokrātijas un diktatūras tēmām Latīņamerikā. Spānijas skolotāja Jūlija Borzinski pauda vēlmi katru gadu organizēt šo projekta dienu, lai studentiem varētu vēl dziļāk pārbaudīt šo lietu.

Ceļš uz pilsonību

Nožēlojama tēma, kuru Laura Serrano pārsūdzēja klases laikā, bija mainīgais noskaņojums Vācijā. Dažas no sievietēm, kuras bija klāt projekta dienā, apsver iespēju pieteikties uz Vācijas pilsonību, taču tas ir saistīts ar noteiktām prasībām, piemēram, piecu gadu regulāru darbu. Sulma Aguilar pirms gada iesniedza pieteikumu par pilsonību un cer drīz piedalīties Vācijas sabiedrībā.

Kopumā šo četru sieviešu vēsture ir iespaidīgs piemērs tam, kā integrāciju var sasniegt, izmantojot valodu. Integrācijas kursu dalībnieki iegūst prasmes, kas viņiem palīdz atrast ceļu ap vācu ikdienas dzīvi. Valodu kursi ir ne tikai profesionālo panākumu atslēga, bet arī sociālā mijiedarbība, ko arī skaidri uzsver [IntegrationSlieftragte.de] (https://www.integrationsslungs.de/ib-de/ich-moechte-wissen-ueber/integration un-- Neder-sprache kursi).