Spaanse projectdag op de middelbare school: vier leraren inspireren studenten!

Spaanse projectdag op de middelbare school: vier leraren inspireren studenten!

bij Teterower Gymnasium georganiseerd door een spannende projectdag over het Spaans, die de studenten introduceerde in de rijke cultuur en taal. Vier toegewijde vrouwen kwamen in de voetsporen van leraren en brachten een verademing in de klas. Sulma Aguilar en Sensi Cabrera van Honduras evenals Laura Serrano en Idalina Rodriguez-Lanzas uit Spanje stelden zich voor aan de nieuwsgierige acht-klassers. A few years ago, the women decided to start a new life in Germany and had to master the German language, such as nordkurier.de reported.

Sulma Aguilar viel uit haar thuisland vanwege de hoge misdaad en vond steun in het Integration Café en een gratis kerkgemeenschap. Integratiecursussen zijn van fundamenteel belang voor hen en vele andere immigranten die op zoek zijn naar een nieuw huis in Duitsland. Deze werden in 2005 geïntroduceerd om taal en waarden te promoten. Volgens [IntegrationsOrdpragte.de] (https://www.integrationsbeittragte.de/ib-de/ich-moechte-mehr-Wissen-ueber/integration-und- taalcursussen) meer dan twee miljoen mensen hebben deelgenomen aan dergelijke cursussen en konden daarom de taal niet alleen begrijpen, maar ook beter.

Integratie per taal

Laura Serrano, die vanwege liefde naar Teterow kwam, kan alleen het belang van taalcursussen bevestigen. Om in de cursussen te worden aanvaard, moest ze eerst werklozen melden. Deze ervaring is cruciaal voor veel vrouwen die op zoek zijn naar de weg naar de wereld van het werk. Sulma werkt nu in een verpleeghuis, Eveness heeft haar positie als tandheelkundige technicus in Güstrow, terwijl Laura nu als verpleegster werkt. Idalina Rodriguez-Lanzas heeft zichzelf gevestigd als projectmanager bij de Formats Association in Teterow.

Op de projectdag hadden de 86 achtste klassers de gelegenheid om hun kennis te gebruiken die je al hebt geleerd. Ze ontvingen niet alleen informatie over de Spaanse taal, maar ook opwindende inzichten in de onderwerpen van democratie en dictatuur in Latijns -Amerika. Julia Borzinski, de Spaanse leraar, uitte de wens om deze projectdag jaarlijks te organiseren om de studenten een nog dieper onderzoek van de zaak te laten onderzoeken.

De weg naar burgerschap

Een betreurenswaardig onderwerp dat Laura Serrano tijdens de klas in beroep ging, was de veranderde stemming in Duitsland. Sommige vrouwen die op de projectdag aanwezig waren, overwegen het Duitse staatsburgerschap aan te vragen, maar dit wordt geassocieerd met bepaalde vereisten, zoals vijf jaar regelmatig werk. Sulma Aguilar heeft een jaar geleden haar aanvraag voor burgerschap ingediend en hoopt binnenkort deel uit te maken van de Duitse samenleving.

Over het algemeen is de geschiedenis van deze vier vrouwen een indrukwekkend voorbeeld van hoe integratie kan worden bereikt met behulp van taal. De deelnemers aan de integratiecursussen verwerven vaardigheden die hen helpen hun weg te vinden in het Duitse dagelijkse leven. De taalcursussen zijn niet alleen de sleutel tot professioneel succes, maar ook voor sociale interactie, die ook duidelijk wordt benadrukt door [IntegrationSliefTragte.de] (https://www.integrationlungs.de/ib-de/ich-moechte-Wissen-UeBer/integration en-S-Sprache).