Spansk prosjektdag på videregående skole: Fire lærere inspirerer elever!

Spansk prosjektdag på videregående skole: Fire lærere inspirerer elever!

på Teterower Gymnasium organisert av en spennende prosjektdag om emnet spansk, som introduserte studentene i den rike kulturen og språket. Fire engasjerte kvinner kom inn i fotsporene til lærere og brakte et friskt pust til klassen. Sulma Aguilar og Sensi Cabrera fra Honduras samt Laura Serrano og Idalina Rodriguez-Lanzas fra Spania introduserte seg for de nysgjerrige åtte-klassingene. For noen år siden bestemte kvinnene seg for å starte et nytt liv i Tyskland og måtte mestre det tyske språket, for eksempel Nordkurier.de

Sulma Aguilar flyktet fra hjemlandet på grunn av den høye forbrytelsen og fant støtte på Integration Café og et gratis kirkesamfunn. Integrasjonskurs er av grunnleggende betydning for dem og mange andre innvandrere som leter etter et nytt hjem i Tyskland. Disse ble introdusert i 2005 for å fremme språk og verdier. I følge Integrationsordpragte.de over to millioner mennesker deltok i slike kurs og var derfor ikke bare å forstå språket, men også germankultur og verdier bedre.

Integrering etter språk

Laura Serrano, som kom til Teterow på grunn av kjærlighet, kan bare bekrefte viktigheten av språkkurs. For å bli akseptert på kursene, måtte hun først rapportere arbeidsledig. Denne opplevelsen er avgjørende for mange kvinner som leter etter veien inn i arbeidsverdenen. Sulma jobber nå på et sykehjem, letthet har sin posisjon som tanntekniker i Güstrow, mens Laura nå jobber som sykepleier. Idalina Rodriguez-Lanzas har etablert seg som prosjektleder ved Formats Association i Teterow.

På prosjektdagen hadde de 86 åttendeklassingene muligheten til å bruke kunnskapen du allerede har lært. De fikk ikke bare informasjon om det spanske språket, men også spennende innsikt i temaene demokrati og diktatur i Latin -Amerika. Julia Borzinski, den spanske læreren, uttrykte ønsket om å organisere denne prosjektdagen årlig for å gjøre studentene en enda dypere undersøkelse av saken.

Veien til statsborgerskap

Et beklagelig tema som Laura Serrano anket i løpet av klassen var den endrede stemningen i Tyskland. Noen av kvinnene som var til stede på prosjektdagen vurderer å søke om tysk statsborgerskap, men dette er forbundet med visse krav, for eksempel fem års regelmessig arbeid. Sulma Aguilar søkte sin søknad om statsborgerskap for et år siden og håper å være en del av det tyske samfunnet snart.

Totalt sett er historien til disse fire kvinnene et imponerende eksempel på hvordan integrasjon kan oppnås ved bruk av språk. Deltakerne på integrasjonskursene tilegner seg ferdigheter som hjelper dem å finne veien rundt den tyske hverdagen. Språkkursene er ikke bare nøkkelen til profesjonell suksess, men også for sosial interaksjon, som også tydelig vektlegges av [IntegrationsliefTragte.de] (https://www.integrationslungs.de/ibde/ich-moechte-wissen-ueber/integration og-und-sprache-kurs).