Ziua Proiectului spaniol la liceu: Patru profesori inspiră elevii!

Ziua Proiectului spaniol la liceu: Patru profesori inspiră elevii!

la Teterower Gymnasium a fost organizat de o zi interesantă a proiectului pe tema spaniolului, care i -a introdus pe studenți în cultura și limba bogată. Patru femei angajate au intrat pe urmele profesorilor și au adus un suflu de aer curat la clasă. Sulma Aguilar și Sensi Cabrera din Honduras, precum și Laura Serrano și Idalina Rodriguez-Lanzas din Spania s-au prezentat la curioșii opt grade. Cu câțiva ani în urmă, femeile au decis să înceapă o viață nouă în Germania și au trebuit să stăpânească limba germană, cum ar fi [Nordkurier.de] (https://www.nordkurier.de/regional/mecklenburg ---schweiz/gymnasium-holt-diese-vier-zum-paanish-projecttag-3635347).

Sulma Aguilar a fugit din țara de origine din cauza criminalității înalte și a găsit sprijin în cafeneaua de integrare și o comunitate a bisericii libere. Cursurile de integrare au o importanță fundamentală pentru ei și pentru mulți alți imigranți care caută o nouă casă în Germania. Acestea au fost introduse în 2005 pentru a promova limbajul și valorile. Conform [Integrationsordpragte.de] (https://www.integrationsbeittragte.de/ib-de/ich-moechte-mehr-wissen-ueber/integrations-und- Cursuri de limbă), peste două milioane de oameni au luat parte la astfel

integrare după limbă

Laura Serrano, care a venit la Teterow din cauza iubirii, nu poate confirma decât importanța cursurilor de limbă. Pentru a fi acceptată la cursuri, a trebuit mai întâi să raporteze șomeri. Această experiență este crucială pentru multe femei care caută calea în lumea muncii. Sulma lucrează acum într -o casă de îngrijire medicală, ușurința are poziția ei de tehnician stomatologic în Güstrow, în timp ce Laura lucrează acum ca asistentă medicală. Idalina Rodriguez-Lanzas s-a stabilit ca manager de proiect la Asociația Formats din Teterow.

În ziua proiectului, cei 86 de elevi a opta au avut ocazia să -și folosească cunoștințele pe care le -ați învățat deja. Nu numai că au primit informații despre limba spaniolă, ci și informații interesante asupra subiectelor democrației și dictaturii din America Latină. Julia Borzinski, profesoara de spaniolă, și -a exprimat dorința de a organiza anual această zi a proiectului pentru a permite studenților o examinare și mai profundă a problemei.

calea către cetățenie

Un subiect regretabil la care a făcut apel Laura Serrano în timpul clasei a fost starea de spirit schimbată în Germania. Unele dintre femeile care au fost prezente în ziua proiectului iau în considerare aplicarea cetățeniei germane, dar acest lucru este asociat cu anumite cerințe, cum ar fi cinci ani de muncă obișnuită. Sulma Aguilar și -a făcut cererea de cetățenie în urmă cu un an și speră să facă parte din societatea germană în curând.

În general, istoria acestor patru femei este un exemplu impresionant al modului în care integrarea poate fi realizată folosind limbajul. Participanții la cursurile de integrare dobândesc abilități care îi ajută să -și găsească drumul în viața de zi cu zi germană. Cursurile lingvistice nu sunt doar cheie pentru succesul profesional, ci și pentru interacțiunea socială, care este, de asemenea, subliniat în mod clar de [IntegrationsLiefTragte.de] (https://www.integrationslungs.de/ib-de/ich-moechte-wissen-ueber/integrare și-cursuri de specialitate).