Spansk projektdag på gymnasiet: fyra lärare inspirerar eleverna!

Spansk projektdag på gymnasiet: fyra lärare inspirerar eleverna!

En spännande projektdag på temat spanska hölls på Teterower Gymnasium den 15 juni 2025, som introducerade eleverna till den rika kulturen och språket. Fyra engagerade kvinnor gick i lärarnas fotspår och förde in en frisk fläkt i klassrummet. Sulma Aguilar och Genessi Cabrera från Honduras och Laura Serrano och Idalina Rodriguez-Lanzas från Spanien presenterade sig för de nyfikna åttondeklassarna. För några år sedan bestämde sig kvinnorna för att börja ett nytt liv i Tyskland och var tvungna att behärska det tyska språket, som nordkurier.de rapporterar.

Sulma Aguilar flydde sitt hemland på grund av den höga brottsligheten och fick stöd i integrationscaféet och från en frikyrklig gemenskap. För dem och många andra invandrare som letar efter ett nytt hem i Tyskland är integrationskurser av grundläggande betydelse. Dessa infördes 2005 för att främja överföring av språk och värderingar. Enligt integrationsrechner.de har över två miljoner människor deltagit i sådana kurser och kunde därmed bättre förstå inte bara språket utan även tysk kultur och värderingar.

Integration genom språk

Laura Serrano, som kom till Teterow på grund av kärlek, kan bara bekräfta vikten av språkkurserna. För att bli antagen till kurserna var hon först tvungen att anmäla sig som arbetslös. Denna erfarenhet är avgörande för många kvinnor som vill komma in i arbetslivet. Sulma arbetar nu på ett äldreboende, Genessi har sitt jobb som tandtekniker i Güstrow, medan Laura nu jobbar som sjuksköterska. Idalina Rodriguez-Lanzas har etablerat sig som projektledare på Formate Association i Teterow.

På projektdagen fick de 86 åttondeklassarna möjlighet att tillämpa den kunskap de redan hade lärt sig. De fick inte bara information om det spanska språket, utan också spännande insikter i ämnena demokrati och diktatur i Latinamerika. Julia Borzinski, spanskläraren, uttryckte en önskan att anordna denna projektdag årligen för att ge eleverna möjlighet att engagera sig ännu djupare i ämnet.

Vägen till medborgarskap

Ett olyckligt ämne som Laura Serrano tog upp under lektionen var den skiftande stämningen i Tyskland. Några av kvinnorna som var med på projektdagen funderar på att ansöka om tyskt medborgarskap, men det är förenat med vissa krav, som att behöva arbeta regelbundet i fem år. Sulma Aguilar lämnade in sin ansökan om medborgarskap för ett år sedan och hoppas snart kunna bli en del av det tyska samhället.

Sammantaget är berättelsen om dessa fyra kvinnor ett imponerande exempel på hur integration kan uppnås genom språk. Deltagarna i integrationskurserna skaffar sig färdigheter som hjälper dem att hitta rätt i det tyska vardagen. Språkkurserna är inte bara nyckeln till professionell framgång, utan också till social interaktion, vilket också tydligt betonas av [integrationsrechner.de].