高中西班牙项目日：四个老师激发了学生！

高中西班牙项目日：四个老师激发了学生！

在Teterower体育馆举行了一个激动人心的项目，这是西班牙人的主题，该项目将学生引入了丰富的文化和语言。四名忠诚的妇女进入了老师的脚步，并在课堂上呼吸了新鲜的空气。来自洪都拉斯的Sulma Aguilar和Sensi Cabrera，以及西班牙的Laura Serrano和Idalina Rodriguez-Lanzas向自己介绍了好奇的八年级。几年前，这些妇女决定在德国开始新的生活，不得不掌握德语，例如[nordkurier.de]（https://wwww.nordkurier.de/mecklen/regional/mecklenburg-schweiz/mecklenburg-schweiz/gymnasium-holt-diese-holt-diese-vier-zum-zum-zum-spanish-proseigntag-36347）。

Sulma Aguilar由于犯罪较高而逃离了她的祖国，并在融合咖啡馆和一个免费的教会社区中获得了支持。整合课程对他们以及许多在德国寻找新家的移民至关重要。这些是在2005年推出的，以促进语言和价值观。根据[IntegrationsordordPragte.de]（https://www.integrationsbeittragte.de/ib-de/ich-moechte-meechte-mehr-wissen-ueber/integrations-undegrations-langudic courses五百万人），超过200万人参加了此类课程，因此不仅能够理解语言，而且还可以更好地了解德语文化和价值观。

语言的集成

劳拉·塞拉诺（Laura Serrano）因爱而来到特特洛（Teterow），只能确认语言课程的重要性。为了被接受参加课程，她首先必须报告失业者。对于许多正在寻找进入工作世界的女性来说，这种经历至关重要。 Sulma现在在疗养院工作，Seaines在Güstrow中担任牙科技术员的地位，而Laura现在正在担任护士。 Idalina Rodriguez-Lanzas已在Teterow格式协会的项目经理建立了自己。

在项目当天，86年级的八年级学生有机会利用您已经学到的知识。他们不仅收到了有关西班牙语的信息，而且还获得了对拉丁美洲民主和独裁统治话题的令人兴奋的见解。西班牙老师朱莉娅·博津斯基（Julia Borzinski）表示希望每年组织这个项目，以使学生对此事进行更深入的研究。

通往公民身份的方式

劳拉·塞拉诺（Laura Serrano）在上课期间提起的一个令人遗憾的话题是德国情绪变化。在项目日出席的一些妇女考虑申请德国公民身份，但这与某些要求有关，例如五年的常规工作。 Sulma Aguilar于一年前提出了公民身份的申请，并希望很快能成为德国社会的一部分。

总的来说，这四个女性的历史是如何使用语言实现整合的一个令人印象深刻的例子。集成课程的参与者获得了技能，可以帮助他们围绕德国的日常生活。语言课程不仅是职业成功的关键，而且是社交互动的关键，这也是[IntegrationsLiefTragte.de]（https://www.integrationslungs.de/ib-de/ich-moechte/ich-moechte-moechte-wissen-integration-integration/integration/intergration and-und-sprache course）。