Studenti izbauda karjeru: sapņu darbs vai slikts lēmums?

Studenti izbauda karjeru: sapņu darbs vai slikts lēmums?

Neustrelicas Karolīnas vidusskolas devītās un desmitās klases skolēni pirms vasaras brīvlaika devās aizraujošā atklājumu ceļojumā. Ar praktisku pieredzi dažādās profesijās viņi vēlas noskaidrot, kuras aktivitātes viņiem ir piemērotas un kādas ir nākotnes perspektīvas. Ziemeļu kurjers ziņo, ka stažiere Tilda Berendes-Petz spēlēja galveno lomu nozaru izvēlē. Šogad studenti izrāda īpaši lielu interesi par profesionālo pasauli, un tas ir steidzami nepieciešams, jo Vācijā ir ap 330 atzītu apmācību profesiju.

Prakse ir lieliska iespēja pārbaudīt savu karjeras izvēli. Prakses plānotājs uzsver, ka šī pieredze sniedz ne tikai ieskatu profesionālajā dzīvē, bet arī palīdz noskaidrot turpmākos lēmumus. Faktiski prakse ir iespējama gandrīz katrā apmācību profesijā un ļauj studentiem tikt galā ar dažādu profesiju plašajām iespējām, priekšrocībām un trūkumiem.

Praktiskas atziņas

Individuālās prakses parāda daudzveidīgu interešu un karjeras ceļu klāstu. Emīlija Nete (16) strādā sērfošanas skolā “Surf-Hecht” Boekā, kur izliek plakātus, berzē laivas un vada sērfošanas kursus. Viņas lēmumu ietekmēja tante, un viņa apzināti deva priekšroku mierīgam darbam, nevis biroja darbam.

Vanda Frankiva (16) nolēma stažēties ģimenes uzņēmumā Fischerhütte Feldberg. Šeit viņa griež sastāvdaļas, gatavo salātus un palīdz mazgāt traukus. Viņa izvēlējās uzņēmumu, jo joprojām nav pārliecināta par savu profesionālo nākotni.

Pavisam cita aina paveras Hindai Hildebrantai (16), kura savu laiku pavada būvniecības konsultāciju uzņēmumā BBG. Šeit viņa pavada māti būvlaukumos un pārbauda, ​​vai augsnes slāņos nav piesārņotāju. Viņas interese par dabu ir skaidri redzama viņas zinātkārē par to, kā vides faktori ietekmē augsni.

Ieskats skolas ikdienā

Elzai Noimanei (16) ir atļauts pašai sagatavot stundas Karolīnas vidusskolā un tādējādi gūt reālistisku ieskatu skolotājas profesijā. Jūsu motivāciju kļūt par skolotāju vēl vairāk stiprinās praktiskā pieredze.

Arī Pia Hänša (16) ir uz interesanta ceļa. Viņa strādā par logopēdi Neibrandenburgas bērnu centrā un veic valodas apmācību gan bērniem, gan vecākiem cilvēkiem. Viņas mērķis ir pašai kļūt par logopēdi, un prakses laikā viņa gūs vērtīgas atziņas šajā profesionālajā jomā.

Tas, ko studenti apgūst savās praksēs, ne tikai ilgstoši ietekmēs viņu lēmumu izvēlēties karjeru, bet arī veidos pirmos kontaktus darba pasaulē Prakses karjeras orientācija uzsvēra. Tāpat kļūst skaidrs, cik svarīgi ir laicīgi domāt par savām profesionālajām interesēm un būt gatavam izmēģināt dažādas iespējas. Studentu entuziasms par prakses vietām varētu būt par pamatu veiksmīgai profesionālajai karjerai un ir būtisks solis ceļā uz darba dzīvi.