Uczniowie Szkoły Theodora Fontane odkrywają żeglarstwo po jeziorze Malchow!

Uczniowie Szkoły Theodora Fontane odkrywają żeglarstwo po jeziorze Malchow!

16 czerwca 2025 nad jeziorem Malchower działo się naprawdę dużo! Uczniowie szkoły Theodora Fontane’a należącej do Diakoniewerk Kloster Dobbertin, w tym zaangażowana Anna-Lena, Kevin i Jannik, odbyli swój pierwszy rejs statkiem i byli wyraźnie zachwyceni. Szkoła ceni integrację i odwiedza dzieci i młodzież z niepełnosprawnością fizyczną i umysłową, które teraz mogą odkryć radość ze sportów wodnych. Klub Jachtowy Malchow, który od czterech lat regularnie organizuje takie wypady, udostępnił łodzie i zapewnił niezapomniane wrażenia.

Ekscytująca wycieczka prowadziła przez kanał Petersdorf do jeziora Plauer i z powrotem. W tej ekscytującej wycieczce łodzią wzięło udział w sumie dziewięciu uczniów, wspieranych przez doświadczonych nauczycieli i opiekunów. Kapitan Christian Weberneit poświęcił czas, aby wyjaśnić uczniom, jak sterować łodzią i zapoznać ich z zasadami uprawiania sportów wodnych. W Niemczech w przypadku wielu łodzi wymagana jest licencja na prowadzenie łodzi rekreacyjnej, ale istnieją również wyjątki, które zezwalają na jazdę bez prawa jazdy pod pewnymi warunkami, np. silnik o maksymalnej mocy 15 KM. To odpowiadało uczniom, ponieważ mogli skoncentrować się na tym, co ważne: zabawie na wodzie!

Dzień pełen zabawy i wspólnoty

Radość z pływania łódką była wypisana na twarzach wszystkich! Uczniowie podczas wycieczki mogli cieszyć się pięknymi widokami i oddychać świeżym wodnym powietrzem. Po powrocie jachtklub zorganizował grilla, podczas którego na uczestników czekało pyszne jedzenie i miła atmosfera. Po przydzieleniu pracy członkowie stowarzyszenia nawet świeżo pomalowali budynek sanitarny, aby stworzyć przyjazną atmosferę.

Wycieczka łodzią była nie tylko najważniejszym wydarzeniem roku szkolnego, ale także końcem roku, zanim uczniowie rozpoczęli zajęcia przygotowujące do kariery zawodowej. Takie doświadczenia są ważne nie tylko dla przyjemności uczenia się, ale także dla osobistego rozwoju uczniów. Uprawianie sportów wodnych buduje pewność siebie i poczucie pracy zespołowej.

Popularne są integracyjne sporty wodne

Zainteresowanie inkluzywnym żeglarstwem i sportami wodnymi stale rośnie. Z badania wynika, że ​​w ciągu ostatnich pięciu lat około 50% ankietowanych klubów stworzyło oferty inkluzywne. Wiele osób niepełnosprawnych błędnie uważa, że ​​nie potrafią żeglować. Istnieje możliwość przystosowania dowolnej łodzi, czy to małego pontonu, czy dużego jachtu żaglowego, tak aby osoby z ograniczeniami fizycznymi mogły uprawiać sporty wodne również. Aby stworzyć taką możliwość, często wystarczą proste dostosowania, a często zdarza się, że takie środki są dostosowywane do indywidualnych potrzeb osób, których to dotyczy.

Włączenie do uprawiania sportów wodnych jest ważne, aby przełamać bariery i umożliwić większej liczbie osób czerpanie przyjemności z żeglowania. Specjalne klasy żeglarstwa regatowego dla osób niepełnosprawnych, takie jak 2,4 mR lub SV14, mogą również pomóc w zwiększeniu widoczności. Nadszedł czas, aby wszyscy dostrzegli możliwość bycia częścią tej sportowej społeczności – czy to na zwykłej łodzi, czy ze specjalnymi adaptacjami.

Rejs statkiem po jeziorze Malchower był dla uczniów nie tylko przygodą, ale także krokiem w stronę promowania integracji w sportach wodnych. Przeżycia, jakie tam przeżyli, z pewnością zostaną w pamięci na długo i rozbudzą w nich zapał do żeglarstwa. Rola takich inicjatyw jest kluczowa dla zwiększenia akceptacji i zrozumienia możliwości, jakie oferują sporty wodne.

Więcej informacji na temat przepisów dotyczących licencji żeglarskich w Niemczech można znaleźć na stronie Kapitan ADAC. A jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na temat włączania do sportów wodnych, znajdziesz ekscytujące artykuły na stronie REHACARE.

Uczniowie szkoły Theodor Fontane nie mogą się doczekać kolejnego rejsu łodzią, ponieważ chcieliby raz po raz doświadczyć tak wiele radości i wspólnoty!