Vroege studies: briljante studenten gaan aan de slag in Braunschweig!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Schoolmeisjes in Braunschweig beginnen vroeg met studeren aan de TU om MINT-vakken op een praktische manier te ervaren en studiepunten te verzamelen.

Schülerinnen in Braunschweig starten mit Frühstudium an der TU, um MINT-Fächer praxisnah zu erleben und Credit Points zu sammeln.
Schoolmeisjes in Braunschweig beginnen vroeg met studeren aan de TU om MINT-vakken op een praktische manier te ervaren en studiepunten te verzamelen.

Vroege studies: briljante studenten gaan aan de slag in Braunschweig!

Een nieuw hoofdstuk voor getalenteerde jongeren begint: op 13 oktober 2025 beginnen vroege studenten aan de Technische Universiteit van Braunschweig aan het wintersemester. De focus van dit programma ligt op het specifiek voorbereiden van getalenteerde studenten op een latere studie. Ook Alina Schindler en Ellen Stupar, beiden 17 jaar oud, behoren tot de gemotiveerde deelnemers. Het is opmerkelijk dat het programma voor vroeg leren al ruim 18 jaar bestaat en dat momenteel ongeveer 30 jongeren naast hun schoolopleiding aan de universiteit studeren. De jongste deelnemer is slechts 14 jaar oud.

Door vroeg te studeren kunnen studenten reguliere universitaire cursussen in STEM-vakken volgen. De vereisten zijn niet ingewikkeld of afschrikwekkend: goede cijfers, sterke motivatie en de goedkeuring van ouders en leraren zijn voldoende om deel uit te maken van dit spannende programma. Een ander voordeel is dat deelname aan het programma gratis is omdat het rechtstreeks uit de begroting van de universiteit wordt gefinancierd.

Een goede voorbereiding op de toekomst

Een bijzonder hoogtepunt van vroege studies is de mogelijkheid om studiepunten te verzamelen die kunnen worden gebruikt voor latere, reguliere studies. Knut Baumann, vice-president voor studies en onderwijs, benadrukt de bevordering van nieuwsgierigheid en plezier in leren. De belangstelling voor MINT-vakken is vooral uitgesproken onder jongeren: steeds meer van hen kiezen voor wiskunde, informatica, natuurwetenschappen en technologie, zoals Vocatium meldt.

Uit een onderzoek van de Deutsche Telekom Foundation blijkt dat steeds meer getalenteerde studenten een vroege studie aan universiteiten beginnen. In het zomersemester van 2018 waren er bijna 1.400 vroege studenten, van wie bijna de helft vrouw was. Vooral de MINT-vakken zijn populair, waarbij wiskunde voorop staat. Maar ook al groeit het aantal universiteiten dat programma's voor vroege studies aanbiedt voortdurend, er is over het algemeen sprake van een daling van het aantal jonge studenten. Dit wordt onder meer toegeschreven aan de toegenomen werkdruk voor leerlingen als gevolg van de verkorting van de schooltijd.

Overwin uitdagingen

De uitdagingen voor studenten mogen niet worden onderschat. Organisatorische vaardigheden zijn vereist omdat Alina en Ellen hun lesrooster slim moeten inrichten om aan de eisen van zowel de school als de universiteit te voldoen. Bovendien kampen veel studenten met problemen zoals een gebrek aan woonruimte en lange wachtlijsten voor slaapzalen, wat de integratie van studie en het dagelijkse schoolleven nog moeilijker maakt.

Het belang van MINT-vakken groeit niet alleen op school, maar ook op universiteiten. Een blik op de statistieken laat zien dat in 2022 ongeveer 35% van de nieuwe studenten in MINT-vakken vrouw was, een stijging ten opzichte van 2002. Het aandeel vrouwen is echter heel anders verdeeld: terwijl interieurontwerp een aandeel vrouwen heeft van 87%, is dit slechts 8% in de autotechnologie. Dit laat zien hoe belangrijk het is om getalenteerde meisjes al op jonge leeftijd te interesseren en te motiveren voor technische carrières. Uit de algemene cijfers blijkt dat de MINT-disciplines ondanks enkele teruggangen nog steeds aantrekkelijk zijn, zoals Destatis duidelijk maakt met zijn meest recente onderzoeken.

De vroege studies aan de Technische Universiteit van Braunschweig zijn een spannend programma dat ambitieuze jonge mensen de kans biedt om verder te kijken dan hun schoolopleiding en zich in een vroeg stadium voor te bereiden op hun academische carrière. Hier wordt niet alleen kennis overgedragen, maar wordt ook de basis gelegd voor een kansrijke toekomst.