Nedersaksen rehabiliteert voormalige universiteitsbaas van Göttingen!

Nedersaksen rehabiliteert voormalige universiteitsbaas van Göttingen!

Een recente beslissing van het ministerie van Wetenschap zorgt voor opschudding in Nedersaksen. De voormalige president van de Universiteit van Göttingen, Wolfgang-Uwe Friedrich, wordt gerehabiliteerd nadat hij werd beschuldigd van oneigenlijk gebruik van begrotingsmiddelen. Dit meldt Spiegel. De beschuldiging die tegen hem werd geuit werd aangetroffen in de dossiers van het ministerie, maar uit onderzoek van de zaak bleek uiteindelijk dat de beschuldigingen onhoudbaar waren.

Dit besluit komt op een moment dat de discussies over de autonomie en het zelfbestuur van Duitse universiteiten steeds luider worden. De geschiedenis van de universiteiten in Duitsland gaat terug tot de Middeleeuwen, toen ze het recht kregen om academische graden uit te reiken en hun interne aangelegenheden onafhankelijk te regelen, zoals uit een analyse blijkt. BPB indrukwekkend gepresenteerd. De nadruk ligt niet alleen op de kwaliteit van het onderwijs, maar ook op de onmisbare vrijheid van de wetenschap, zoals Wilhelm von Humboldt verklaarde in zijn memorandum over de oprichting van de Universiteit van Berlijn in 1810.

Een stap richting duidelijkheid

Wolfgang-Uwe Friedrich was van 2011 tot 2018 aan de macht. Het besluit tot rehabilitatie is ook een signaal naar universiteiten, die meer nadruk moeten leggen op zelfmanagement en verantwoordelijkheid. Dit gebeurt in een context waarin hervormingen om meer autonomie en flexibiliteit aan de Duitse universiteiten te introduceren steeds belangrijker worden. De terugkeer naar een open en vertrouwensrelatie tussen het universiteitsbestuur en de ministeriële controle staat hierbij centraal.

Ondersteund door de ontwikkelingen in Nedersaksen is het debat over de rol van universiteiten niet alleen van groot belang voor wetenschappers, maar ook voor studenten. Het aantal studenten, de universiteiten en hun uitdagingen laten zien dat hervormingen ook op het gebied van participatie en evaluatie nodig zijn om het onderwijs duurzaam te verbeteren.

Kijkend naar de toekomst

Universiteiten moeten zich aanpassen aan de veranderingen in de kennismaatschappij. In 2000 was 46% van de studenten vrouw en 12% kwam uit het buitenland. De Bolognaverklaring van 1999 blijft streven naar de creatie van een Europese ruimte voor hoger onderwijs om kwaliteit en internationale uitwisseling te bevorderen. In dit opzicht is elke stap richting grotere verantwoordelijkheid en minder wantrouwen van groot belang bij het aangaan van de uitdagingen van het internationale onderwijssysteem.

De debatten over universiteiten in Duitsland, zowel wat betreft hun historische wortels als toekomstige ontwikkelingen, laten zien dat onderwijs een dynamische kracht is die voortdurend opnieuw moet worden uitgevonden. Met de rehabilitatie van Wolfgang-Uwe Friedrich heeft Nedersaksen een voorbeeld gesteld dat tot ver buiten de grenzen van de universiteiten reikt.