Estudiantes en Göttingen: ¿prohibición de teléfono móvil? ¡Las opiniones difieren ampliamente!

In Göttingen diskutieren Schüler:innen unterschiedliche Meinungen zum Handyverbot an Schulen. Bildungseinrichtungen fordern klare Regeln.
En Göttingen, los estudiantes discuten: diferentes opiniones sobre la prohibición del teléfono móvil en las escuelas. Las instituciones educativas requieren reglas claras. (Symbolbild/MND)

Estudiantes en Göttingen: ¿prohibición de teléfono móvil? ¡Las opiniones difieren ampliamente!

Göttingen, Deutschland - En las escuelas alemanas, el tema del uso de teléfonos móviles se debate en acto. Si bien muchos alumnos consideran que los teléfonos celulares son un asunto de su vida cotidiana, existe una gran inconsistencia en la política y entre las asociaciones educativas en las regulaciones. En la baja Sajonia en particular, todavía hay ambigüedad, ya que una prohibición nacional de los teléfonos celulares no está inicialmente a la vista. Según Göttingen, una encuesta no representativa muestra que las opiniones entre los estudiantes varían mucho. Max Gosewinkel, un graduado de la escuela secundaria del Max Planck Gymnasium, ve una prohibición como no contemporánea: "Los medios digitales son una parte integral de nuestras vidas". Su compañero de clase Mimi agrega que una prohibición preferiría crear nuevos problemas en lugar de resolverlos. Teresa Tykhonyuk, también una posible graduada de la escuela secundaria, aboga por la auto -disciplina en lugar de una prohibición estricta.

No todos los jóvenes están en contra de las regulaciones. Mika, una estudiante de noveno grado, cree que los teléfonos celulares no deben usarse en la clase, ya que los iPads ya se usan para las lecciones. Sugiere que los teléfonos celulares deben entregarse antes de la clase para minimizar las distracciones. En muchas escuelas ya hay regulaciones más sueltas, como guardar los teléfonos celulares en el bolsillo o en el casillero. Lukas de la escuela integral Georg-Christoph-Lichtenberg, por otro lado, cree que los teléfonos celulares también pueden hacer que las lecciones sean más interesantes. Por lo tanto, la demanda de una integración sensata de los teléfonos celulares en el aula está bastante presente.

reacciones y opiniones políticas

El Ministro de Cultura de la Sajonia Baja, Julia Willie Hamburg, está abierta a una regulación de uniforme a nivel nacional para tratar con teléfonos celulares en las escuelas, pero no quiere lanzar las regulaciones existentes en la baja Sajonia. De acuerdo con ndr , el teléfono móvil en Hessen podría presentarse después de las vacaciones de verano, mientras que un concepto diferente de acuerdo con los grupos de edad. La AFD respalda la prohibición como una medida para la promoción de la concentración y para mejorar el rendimiento académico. Contrariamente a esta línea, la CDU en la Sajonia baja rechaza una prohibición general, pero está a favor de las regulaciones uniformes.

El debate también está acompañado por las asociaciones de maestros y representantes de los padres que exigen un marco de acción claro. El Consejo Estatal de Estudiantes está comprometido con un "manejo contemporáneo" con teléfonos inteligentes, lo que significa que se debe buscar una integración inteligente en el aula.

Estudios y sus resultados

La llamada para prohibiciones de teléfonos móviles también está respaldada por numerosos estudios, como una descripción general de Deutsche schulportal . Según el Estudio Digital Juvenil Postbank en 2023, los jóvenes pasan un promedio de 36.9 horas en el teléfono inteligente cada semana, lo que está impulsando la preocupación en la sociedad. Si bien algunos estudios, como uno de Inglaterra, prueban los efectos positivos de las prohibiciones de los teléfonos celulares en el rendimiento de los estudiantes, otros no muestran relaciones significativas. El debate permanece emocional e inconsistente, por lo que aún se debe buscar una dirección clara para el futuro del uso de teléfonos celulares en las escuelas.

La discusión sobre la prohibición de los teléfonos celulares muestra cuán profundamente el tema está enraizado en la sociedad. Queda por ver si una regulación uniforme vendrá a nivel federal. Hasta entonces, las escuelas y los estudiantes tienen el desafío de encontrar un camino razonable en el mundo digital.

Details
OrtGöttingen, Deutschland
Quellen