Göttingeni õpilased: mobiiltelefonide keeld? Arvamusi on väga erinevaid!

Göttingeni õpilased: mobiiltelefonide keeld? Arvamusi on väga erinevaid!

Mobiiltelefonide kasutamise teema on Saksamaa koolides tuline arutelu. Kuigi paljud õpilased näevad mobiiltelefone oma igapäevaelu loomuliku osana, valitseb poliitikas ja haridusühendustes suur ebakõla. Endiselt puudub selgus, eriti Alam-Saksimaal, kuna üleriigilist mobiiltelefonide keelustamist pole praegu silmapiiril. Selle järgi Göttingeni Tageblatt Paljud õpilased peavad selliseid keelde kohatuks, seda enam, et digitaalne meedia on nüüdseks osa nende igapäevaelust.

Göttingenis näitas mitteesinduslik uuring, et õpilaste arvamused on väga erinevad. Max Plancki keskkooli keskkooli lõpetanud Max Gosewinkel peab keeldu ebatäpseks: "Digitaalne meedia on meie elu lahutamatu osa." Tema klassivend Mimi lisab, et keeld tekitaks pigem uusi probleeme kui lahendaks neid. Teresa Tykhonyuk, samuti abiturient, pooldab range keelu asemel enesedistsipliini.

Kuid mitte kõik noored ei ole määruste vastu. Üheksanda klassi õpilane Mika leiab, et mobiiltelefone ei tohiks tunnis kasutada, kuna tundides kasutatakse juba iPade. Ta soovitab segajate minimeerimiseks mobiiltelefonid enne tundi sisse lülitada. Paljudes koolides kehtivad juba leebemad eeskirjad, näiteks mobiiltelefonide taskus või kapis hoidmine. Lukas Georg Christoph Lichtenbergi gümnaasiumist on seevastu seisukohal, et ka mobiiltelefonid võivad tunnid huvitavamaks muuta. Nõudlus mobiiltelefonide mõistliku integreerimise järele õppetundidesse on kindlasti olemas.

Poliitilised reaktsioonid ja arvamused

Alam-Saksi liidumaa haridusminister Julia Willie Hamburg on avatud üleriigilisele ühtsele määrusele mobiiltelefonide kasutamise kohta koolides, kuid ei taha Alam-Saksi liidumaal kehtivaid eeskirju üle parda visata. Valju NDR Mobiiltelefonide keelu võiks Hessenis pärast suvepuhkust kehtestada üleüldine, Hamburgis on kavas diferentseeritud kontseptsioon vastavalt vanuserühmadele. AfD toetab keeldu kui meedet keskendumise edendamiseks ja koolitulemuste parandamiseks. Vastupidiselt sellele seisukohale lükkab Alam-Saksi liidumaa CDU üldise keelu tagasi, kuid pooldab ühtseid regulatsioone.

Arutelu saadavad ka õpetajate ja lapsevanemate esindajate ühendused, kes nõuavad selget tegevusraamistikku. Riigi Üliõpilasesindus on pühendunud nutitelefonide “kaasaegsele kasutamisele”, mis tähendab, et tuleks püüdleda intelligentse õppetundi integreerimise poole.

Uuringud ja nende tulemused

Mobiiltelefonide keelustamise üleskutset toetavad ka arvukad uuringud, näiteks ülevaade Saksa koolide portaal selgitatud. Postbank Youth Digital Study 2023 andmetel veedavad noored keskmiselt 36,9 tundi nädalas nutitelefonis, mis tekitab ühiskonnas muret. Kuigi mõned uuringud, näiteks üks Inglismaalt, näitavad mobiiltelefonide keelamise positiivset mõju õpilaste tulemustele, ei näita teised märkimisväärseid seoseid. Arutelu on endiselt emotsionaalne ja ebajärjekindel, mis tähendab, et tuleb otsida selget suunda mobiiltelefonide kasutamise tulevikuks koolides.

Arutelu mobiiltelefonide keelu üle näitab, kui sügavalt see teema ühiskonnas on. Saab näha, kas föderaalsel tasandil tuleb ühtne regulatsioon. Seni peavad koolid ja õpilased leidma digimaailmas sobiva tee.