Studenter i Göttingen: Mobilforbud? Meningene er veldig forskjellige!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

I Göttingen diskuterer elevene ulike meninger om forbudet mot mobiltelefoner i skolen. Utdanningsinstitusjonene krever klare regler.

In Göttingen diskutieren Schüler:innen unterschiedliche Meinungen zum Handyverbot an Schulen. Bildungseinrichtungen fordern klare Regeln.
I Göttingen diskuterer elevene ulike meninger om forbudet mot mobiltelefoner i skolen. Utdanningsinstitusjonene krever klare regler.

Studenter i Göttingen: Mobilforbud? Meningene er veldig forskjellige!

Temaet mobiltelefonbruk er heftig debattert i tyske skoler. Mens mange studenter ser på mobiltelefoner som en naturlig del av hverdagen, er det stor inkonsekvens i regelverket i politikken og blant utdanningsforbundene. Det er fortsatt uklarhet, spesielt i Niedersachsen, ettersom et landsdekkende mobilforbud foreløpig ikke er i sikte. I følge det Göttingen Tageblatt Mange studenter anser slike forbud som upassende, spesielt siden digitale medier nå er en del av hverdagen deres.

I Göttingen viser en ikke-representativ undersøkelse at meningene varierer mye mellom elevene. Max Gosewinkel, en utdannet videregående skole fra Max Planck High School, ser på et forbud som i utakt: «Digitale medier er en integrert del av livene våre.» Klassekameraten Mimi legger til at et forbud ville skapt nye problemer i stedet for å løse dem. Teresa Tykhonyuk, også en potensiell utdannet videregående skole, tar også til orde for selvdisiplin i stedet for et strengt forbud.

Men ikke alle unge er imot regelverk. Mika, en niendeklassing, mener at mobiltelefoner ikke bør brukes i timene siden iPad-er allerede brukes i undervisningen. Han foreslår at mobiltelefoner bør leveres inn før timen for å minimere distraksjoner. Mange skoler har allerede mer avslappede regler, for eksempel å ha mobiltelefoner i lommen eller skapet. Lukas fra Georg Christoph Lichtenberg Comprehensive School er derimot av den oppfatning at mobiltelefoner også kan gjøre undervisningen mer interessant. Kravet om en fornuftig integrering av mobiltelefoner i undervisningen er definitivt tilstede.

Politiske reaksjoner og meninger

Niedersachsens utdanningsminister, Julia Willie Hamburg, er åpen for en landsomfattende uniformsregulering om bruk av mobiltelefoner i skoler, men ønsker ikke å kaste det eksisterende regelverket i Niedersachsen over bord. Høyt NDR Mobilforbudet kan bli innført over hele linjen i Hessen etter sommerferien, mens det planlegges et differensiert konsept etter aldersgrupper i Hamburg. AfD støtter forbudet som et tiltak for å fremme konsentrasjon og forbedre skoleprestasjoner. I motsetning til denne linjen avviser CDU i Niedersachsen et generelt forbud, men går inn for enhetlige reguleringer.

Debatten følges også av lærerforeninger og foreldrerepresentanter, som krever klare handlingsrammer. Statens studentråd er forpliktet til en «moderne bruk» av smarttelefoner, noe som betyr at det bør tilstrebes intelligent integrering i timene.

Studier og deres resultater

Oppfordringen til mobiltelefonforbud støttes også av en rekke studier, for eksempel en oversikt over Tysk skoleportal avklart. I følge Postbank Youth Digital Study 2023 bruker unge mennesker i gjennomsnitt 36,9 timer per uke på smarttelefonene sine, noe som vekker bekymring i samfunnet. Mens noen studier, for eksempel en fra England, viser positive effekter av mobiltelefonforbud på studentprestasjoner, viser andre ingen signifikante sammenhenger. Debatten er fortsatt emosjonell og inkonsekvent, noe som betyr at en klar retning for fremtiden for mobiltelefonbruk på skolene gjenstår å søke.

Diskusjonen om mobilforbudet viser hvor dypt forankret saken er i samfunnet. Det gjenstår å se om det blir en enhetlig regulering på føderalt nivå. Inntil da er skoler og elever pålagt å finne en passende vei i den digitale verden.