Alunos em Göttingen: proibição de telefones celulares? As opiniões diferem amplamente!

Alunos em Göttingen: proibição de telefones celulares? As opiniões diferem amplamente!

Göttingen, Deutschland - Nas escolas alemãs, o tópico do uso de telefones celulares é muito debatido. Embora muitos alunos considerem que os telefones celulares sejam uma questão de sua vida cotidiana, há grande inconsistência na política e entre as associações educacionais nos regulamentos. Na Baixa Saxônia, em particular, ainda há ambiguidade, uma vez que uma proibição nacional de telefones celulares não está inicialmente à vista. According to the Göttingen, uma pesquisa não representativa mostra que as opiniões entre os alunos variam muito. Max Gosewinkel, formado no ensino médio do Max Planck Gymnasium, vê uma proibição como não contemporânea: "A mídia digital é parte integrante de nossas vidas". Seu colega de classe Mimi acrescenta que uma proibição prefere criar novos problemas em vez de resolvê -los. Teresa Tykhonyuk, também graduada do ensino médio, defende a auto -disciplina em vez de uma proibição estrita.

Nem todos os jovens são contra os regulamentos. Mika, uma nona série, acredita que os telefones celulares não devem ser usados ​​em sala de aula, pois os iPads já são usados ​​para aulas. Ele sugere que os telefones celulares sejam entregues antes da aula para minimizar as distrações. Em muitas escolas, já existem regulamentos mais frouxos, como guardar os telefones celulares no bolso ou no armário. Lukas, da escola abrangente de Georg-Christoph-Lichtenberg, por outro lado, acredita que os telefones celulares também podem tornar as lições mais interessantes. A demanda por uma integração sensata de telefones celulares na sala de aula está, portanto, bastante presente.

Reações e opiniões políticas

O ministro da Cultura da Baixa Saxônia, Julia Willie Hamburgo, está aberto a uma regulamentação uniforme nacional para lidar com telefones celulares nas escolas, mas não deseja lançar os regulamentos existentes no Baixo Saxônia ao mar. De acordo com ndr , a proibição do celular, que é a INTE INSTENSEN ser introduzida, que é possível, o número de férias, que é o telefone, a Interesting é introduzida, que é possível, o telefone, que o telefone, a proibição é que a Interenda é introduzida, que é possível, a fúria, que é a inspeção, a Ban Bail, que é a primeira vez que a Interestia é introduzida. A AFD apóia a proibição como uma medida para a promoção da concentração e para melhorar o desempenho acadêmico. Ao contrário dessa linha, a CDU na Baixo Saxônia rejeita uma proibição geral, mas é a favor de regulamentos uniformes.

O debate também é acompanhado pelas associações de professores e representantes dos pais que exigem uma estrutura clara de ação. O Conselho Estadual do Estado está comprometido com um "manuseio contemporâneo" com smartphones, o que significa que a integração inteligente deve ser procurada na sala de aula.

Estudos e seus resultados

The call for mobile phone bans is also underpinned by numerous studies, such as an overview on the Deutsche Schulportal . De acordo com o estudo digital da juventude pós -Bank em 2023, os jovens passam uma média de 36,9 horas no smartphone toda semana, o que está alimentando a preocupação na sociedade. Enquanto alguns estudos, como um da Inglaterra, provam efeitos positivos das proibições de telefones celulares no desempenho dos alunos, outros não mostram relacionamentos significativos. O debate permanece emocional e inconsistente, de modo que uma direção clara para o futuro do uso de telefones celulares nas escolas ainda deve ser buscada.

A discussão sobre a proibição de telefones celulares mostra como o tópico está profundamente enraizado na sociedade. Resta saber se um regulamento uniforme chegará no nível federal. Até então, escolas e alunos são desafiados a encontrar um caminho razoável no mundo digital.