Bizarre læringsmetoder: Sådan forbereder Göttingen-studerende sig til eksamen!

Bizarre læringsmetoder: Sådan forbereder Göttingen-studerende sig til eksamen!

Eksamensfasen på universitetet i Göttingen er begyndt, og de studerende viser en bred vifte af kreative læringsmetoder. Ifølge en artikel fra Göttinger Tageblatt er fokus på nogle virkelig bizarre teknikker. For eksempel deler Marie, en skovforsker, læringsindhold med sine venner uden at blive spurgt for at huske bedre. Sådanne ukonventionelle tilgange møder bred anerkendelse blandt medstuderende, som afslørede deres individuelle tilgang til læringstid i en undersøgelse på det centrale campus.

Særligt bemærkelsesværdigt er Yannick, som tilbringer sine studietimer med fødderne i vandet og en bærbar computer på skødet. Jule, den psykologistuderende, har også en særlig metode: hun bruger gymnastiksalen til at gentage studienotater i pauserne. Alea og Nelly, der også arbejder som lærere, læser under uddannelsen og bruger Instagram til at distrahere sig selv. En alsidig læringsadfærd, der viser, hvor kreative elevernes sind kan være.

Kreative læringsmetoder

Listen over bizarre læringsmetoder fortsætter. For eksempel har Marie, den sociologistuderende, lagt studienotater under hovedpuden, mens Eva fra kemi lader hovedet synke på bogen for bedre at slappe af i pauserne. Karla, der studerer mangfoldighedsforskning, satte ordforrådet op rundt i lejligheden for at gentage i hverdagen. Miriam går et skridt videre og placerer sine ordforrådskort på trin for at forbinde dem til bestemte steder.

En særlig underholdende hvordan-lærer-du-det? Tilgangen kommer fra Berfin (sociologi), som belønner sig selv med mobilspil efter at have studeret, mens Kilian, også i sociologi, ser sin belønning i form af øl efter at have studeret. Studietidens offensive gennem udveksling af læringsmetoder gør også selve læringen sjovere.

Auditive læringstyper og deres strategier

For mange elever spiller auditiv læring en afgørende rolle. Dette er især tydeligt blandt dem, der lærer bedst ved at lytte til foredrag og seminarer. Macromedia University påpeger, at det er vigtigt at lytte omhyggeligt til professorer og tage noter under forelæsningen. Auditive elever har også gavn af podcasts eller YouTube-videoer, der tjener til at uddybe læringsmaterialet.

Kreative teknikker såsom melodiserende læringsmateriale i form af sange kan også være en nyttig strategi til at hjælpe dig med at huske indhold bedre. Mange elever er afhængige af at læse deres undervisningsmateriale højt og optage dem. Disse tilgange er ikke kun baseret på levet erfaring, men ifølge StudySmarters undersøgelse er de effektive til at fremme fastholdelse gennem det, der høres.

Overordnet viser det sig, at tilgangene til læring er lige så forskellige som menneskerne selv. Fra bizarre metoder til målrettede læringsstrategier - de studerende på universitetet i Göttingen ser ud til at have gode evner til at gøre deres eksamensforberedelse individuel og nogle gange meget underholdende.