Veidrad õppemeetodid: nii valmistuvad Göttingeni õpilased eksamiteks!

Veidrad õppemeetodid: nii valmistuvad Göttingeni õpilased eksamiteks!

Göttingen, Deutschland - Göttingeni ülikooli eksamietapp on alanud ja tudengid näitavad värvikat loominguliste õppemeetodite spektrit. Göttinger Tageblatt'i artikli kohaselt on esiplaanil mõned tõeliselt veidrad tehnikad. Näiteks jagab metsateadlane Marie oma sõpradega sisu õppimist, ilma et tal palutaks paremini meeles pidada. Sellised ebatraditsioonilised lähenemisviisid vastavad laiale nõusolekule kaasõpilaste seas, kes on paljastanud oma individuaalse lähenemisviisi õppimisajale kesklinnas käsitlevas uuringus.

on eriti silmatorkav Yannick, kes veedab oma õppetunnid jalgadega vees ja süles sülearvutiga. Psühholoogiaüliõpilasel Jule on ka eriline meetod: ta kasutab jõusaali pauside ajal õppimislanguste korramiseks. Alea ja Nelly, kes töötavad ka õpetamispositsioonil, lugesid Instagrami nende tähelepanu kõrvalejuhtimise või kasutamise ajal. Mitmekesine õppimiskäitumine, mis näitab, kui loominguline õpilaste juhid võivad olla.

loomingulised õppimismeetodid

Veidrate õppemeetodite loetelu jätkub. Näiteks Sotsioloogiaüliõpilane Marie pani õppimise oma padja alla, samal ajal kui Eva laseb pearaamatusse uppuda, et vaheaegade ajal paremini taastuda. Mitmekesisuse uurimistöö uuriv Karla oli kinni korteri sõnavarasse, et neid igapäevaelus korrata. Miriam läheb sammu kaugemale ja asetab oma sõnavara treppidele, et neid teatud kohtadega ühendada.

Eriti lõbus Wie-Lern-Man--Das? Lähenemisviis pärineb Berfinilt (sotsioloogia), keda pärast õppimist premeeritakse mobiiltelefonimängudega, samas kui Kilian, ka sotsioloogias, näeb pärast õppimise aega oma preemia õlle vormis. Õppeaeg solvab õppimismeetodite vahetamise osas ka õppimist meeldivamaks.

kuulmisõppe tüübid ja nende strateegiad

Paljude õpilaste jaoks mängib kuulmisõpe üliolulist rolli. See on eriti ilmne nende puhul, kes õpivad kõige paremini loengute ja seminaride kuulamise kaudu. Macromeedia ülikool juhib tähelepanu sellele, et professorite tähelepanelik kuulamine ja märkmete koostamine loengu ajal on hädavajalikud. Auditiivsed õppimisliigid saavad kasu ka taskuhäälingusaadetest või YouTube'i videotest, mis on õppematerjali süvenemisena.

Loomingulised tehnikad, näiteks meloodiseerivad õppematerjalid laulude vormis, võivad olla ka abivalmis strateegia, et sisu paremini meeles pidada. Paljud õpilased tuginevad valjusti oma õppematerjalide lugemisele ja kasutuselevõtmisele. Need lähenemisviisid ei põhine mitte ainult kogemuste rikkalikul, vaid need on tõhusad vastavalt Studysmarteri uuringule, et edendada kuulmise mälu.

Üldiselt selgub, et õppimise lähenemisviisid on sama mitmekesised kui inimesed ise. Alates veidratest meetoditest kuni sihipäraste õppimisstrateegiateni - näib, et Göttingeni ülikooli tudengitel on hea käsi, et muuta eksami ettevalmistamine individuaalselt ja mõnikord väga meelelahutuslikuks.