Bisarre læringsmetoder: Slik forbereder Göttingen studenter seg til eksamener!

Bisarre læringsmetoder: Slik forbereder Göttingen studenter seg til eksamener!

Göttingen, Deutschland - Undersøkelsesfasen ved University of Göttingen har startet, og studentene viser et fargerikt spekter av kreative læringsmetoder. I følge en artikkel av Göttinger Tageblatt er noen virkelig bisarre teknikker i forgrunnen. For eksempel deler Marie, en skogforsker, å lære innhold med vennene sine uten å bli bedt om å huske bedre. Slike ukonvensjonelle tilnærminger oppfyller bredt samtykke blant medstudentene som har avslørt sin individuelle tilnærming til læringstiden i en undersøkelse på det sentrale campus.

er spesielt slående Yannick, som bruker læringstimene sine med føttene i vannet og en bærbar PC på fanget. Jule, psykologstudenten, har også en spesiell metode: Hun bruker treningsstudioet til å gjenta læringsglass i pauser. Alea og Nelly, som også jobber i undervisningsposisjonen, leste Instagram for deres distraksjon under trening eller bruk. En variert læringsatferd som viser hvor kreativ studenten kan være.

Kreative læringsmetoder

Listen over bisarre læringsmetoder fortsetter. For eksempel satte Marie, sosiologistudenten, læringsglipp under puten, mens Eva lar hodet synke på boka for å komme seg bedre i pausene. Karla, som studerer mangfoldsforskning, sitter fast i leiligheten ordforråd for å gjenta dem i hverdagen. Miriam går et skritt videre og plasserer ordforrådet hennes på trappene for å koble dem til bestemte steder.

En spesielt underholdende Wie-Learn-Man-the-Das? Tilnærming kommer fra Berfin (sosiologi), som blir belønnet med mobiltelefonspill etter å ha lært, mens Kilian, også i sosiologi, ser sin belønning i form av øl etter læringstid. Studietidens offensivt om utveksling av læringsmetoder gjør også læring mer behagelig.

Auditive læringstyper og deres strategier

For mange studenter spiller auditiv læring en avgjørende rolle. Dette er spesielt tydelig hos de som lærer best gjennom å lytte til forelesninger og seminarer. Macromedia University påpeker at oppmerksom lytting til professorer og produksjon av notater under foredraget er essensielt. Auditive læringstyper drar også fordel av podcaster eller YouTube -videoer som fungerer som en utdyping av læringsmaterialet.

Kreative teknikker som melodisering av læremateriale i form av sanger kan også være en nyttig strategi for å bedre huske innhold. Mange studenter er avhengige av å lese og ta opp læringsmaterialet høyt. Disse tilnærmingene er ikke bare basert på mengden av erfaring, men er effektive i henhold til studiet av studiermarter for å fremme hukommelse av Heard.

Totalt sett viser det seg at tilnærmingene for læring er like forskjellige som menneskene selv. Fra bisarre metoder til målrettede læringsstrategier - Studentene ved University of Göttingen ser ut til å ha en god hånd for å gjøre eksamensforberedelsen individuelt og noen ganger veldig underholdende.