Bisarre læringsmetoder: Slik forbereder Göttingen-studenter seg til eksamen!

Bisarre læringsmetoder: Slik forbereder Göttingen-studenter seg til eksamen!

Eksamensfasen ved Universitetet i Göttingen har startet og studentene viser et bredt spekter av kreative læringsmetoder. Ifølge en artikkel fra Göttinger Tageblatt er fokuset på noen virkelig bisarre teknikker. Marie, en skogforsker, deler for eksempel læringsinnhold med vennene sine uten å bli spurt for å huske bedre. Slike ukonvensjonelle tilnærminger møter bred anerkjennelse blant medstudenter, som avslørte sin individuelle tilnærming til læringstid i en undersøkelse på det sentrale campus.

Det som er spesielt merkbart er Yannick, som tilbringer studietimene med føttene i vannet og en bærbar datamaskin på fanget. Jule, psykologistudenten, har også en spesiell metode: hun bruker treningsstudioet til å gjenta studienotater i pausene. Alea og Nelly, som også jobber som lærere, leser under opplæring og bruker Instagram til å distrahere seg selv. En allsidig læringsatferd som viser hvor kreative studenthjerner kan være.

Kreative læringsmetoder

Listen over bisarre læringsmetoder fortsetter. Sosiologistudenten Marie har for eksempel lagt studienotater under puten, mens Eva fra kjemi lar hodet synke på boken for å slappe bedre av i pausene. Karla, som studerer mangfoldsforskning, stakk opp vokabularet rundt leiligheten for å gjenta i hverdagen. Miriam går ett skritt videre og plasserer vokabularkortene sine på trinnene for å koble dem til bestemte steder.

En spesielt underholdende hvordan-lærer-du-det? Tilnærmingen kommer fra Berfin (sosiologi), som belønner seg selv med mobilspill etter studier, mens Kilian, også i sosiologi, ser belønningen sin i form av øl etter studiet. Studietiden offensiv gjennom utveksling av læringsmetoder gjør også selve læringen morsommere.

Auditive læringstyper og deres strategier

For mange elever spiller auditiv læring en avgjørende rolle. Dette er spesielt tydelig blant de som lærer best ved å lytte til forelesninger og seminarer. Macromedia University påpeker at det er viktig å lytte nøye til professorer og ta notater under forelesningen. Auditive elever drar også nytte av podcaster eller YouTube-videoer som tjener til å utdype læringsmaterialet.

Kreative teknikker som melodiserende læremateriell i form av sanger kan også være en nyttig strategi for å hjelpe deg med å huske innhold bedre. Mange elever er avhengige av å lese læremateriellet høyt og ta det opp. Disse tilnærmingene er ikke bare basert på levd erfaring, men, ifølge StudySmarters studie, er de effektive for å fremme retensjon gjennom det som blir hørt.

Totalt sett viser det seg at tilnærmingene til læring er like forskjellige som menneskene selv. Fra bisarre metoder til målrettede læringsstrategier - studentene ved Universitetet i Göttingen ser ut til å ha gode evner til å gjøre eksamensforberedelsen individuell og noen ganger veldig underholdende.