Bisarra inlärningsmetoder: Så här förbereder Göttingen studenter för tentor!

Bisarra inlärningsmetoder: Så här förbereder Göttingen studenter för tentor!

Göttingen, Deutschland - Undersökningsfasen vid University of Göttingen har börjat och studenterna visar ett färgstarkt spektrum av kreativa inlärningsmetoder. Enligt en artikel av Göttinger Tageblatt är vissa riktigt bisarra tekniker i förgrunden. Till exempel delar Marie, en skogsforskare, att lära sig innehåll med sina vänner utan att bli ombedd att komma ihåg bättre. Sådana okonventionella tillvägagångssätt uppfyller ett brett samtycke bland medstudenterna som har avslöjat sin individuella inställning till inlärningstiden i en undersökning på det centrala campus.

är särskilt slående Yannick, som tillbringar sina lärdomar med fötterna i vattnet och en bärbar dator på knäet. Jule, psykologstudenten, har också en speciell metod: hon använder gymmet för att upprepa inlärningsslips under pauser. Alea och Nelly, som också arbetar i lärarpositionen, läser Instagram för deras distraktion under träning eller användning. Ett varierat inlärningsbeteende som visar hur kreativa studenthuvudena kan vara.

kreativa inlärningsmetoder

Listan över bisarra inlärningsmetoder fortsätter. Till exempel satte Marie, sociologistudenten, lärande glider under hennes kudde, medan Eva låter huvudet sjunka på boken för att bättre återhämta sig under pauserna. Karla, som studerar mångfaldsforskning, fastnade i lägenhetens ordförråd för att upprepa dem i vardagen. Miriam går ett steg längre och placerar hennes ordförrådslipp på trappor för att ansluta dem till vissa platser.

En särskilt underhållande wie-learn-man-the-das? Tillvägagångssätt kommer från Berfin (sociologi), som belönas med mobiltelefonspel efter att ha lärt sig, medan Kilian, även i sociologi, ser sin belöning i form av öl efter inlärningstid. Studietiden offensiv om utbytet av inlärningsmetoder gör också lärande trevligare.

Auditory Learning Types och deras strategier

För många studenter spelar hörselinlärning en avgörande roll. Detta är särskilt tydligt hos dem som lär sig bäst genom att lyssna på föreläsningar och seminarier. Macromedia University påpekar att uppmärksam lyssnande på professorer och produktion av anteckningar under föreläsningen är väsentlig. Auditiva inlärningstyper drar också nytta av podcast eller YouTube -videor som fungerar som en fördjupning av inlärningsmaterialet.

Kreativa tekniker som melodisering av inlärningsmaterial i form av låtar kan också vara en användbar strategi för att bättre komma ihåg innehåll. Många elever litar på att läsa och ta upp sina inlärningsmaterial högt. Dessa tillvägagångssätt är inte bara baserade på erfarenhetens rikedom, utan är effektiva enligt studien av StudysMarter för att främja minne av Heard.

Sammantaget visar det sig att tillvägagångssättet är lika olika som människorna själva. Från bisarra metoder till riktade inlärningsstrategier - studenterna vid University of Göttingen verkar ha en bra hand för att göra sin examensförberedelse individuellt och ibland mycket underhållande.