奇特的学习方法：哥廷根学生就是这样备考的！

奇特的学习方法：哥廷根学生就是这样备考的！

哥廷根大学的考试阶段已经开始，学生们展示了广泛的创造性学习方法。根据 Göttinger Tageblatt 的一篇文章，重点是一些非常奇怪的技术。例如，森林科学家玛丽在未经询问的情况下与她的朋友分享学习内容，以便更好地记住。这种非传统的方法得到了同学们的广泛认可，他们在中心校园的一项调查中透露了他们个人的学习时间方法。

特别引人注目的是雅尼克，他在学习时把脚浸在水中，膝上放着一台笔记本电脑。心理学专业的学生朱尔也有一个特殊的方法：她在课间休息时利用健身房重复学习笔记。 Alea 和 Nelly 也是老师，他们在培训期间阅读并使用 Instagram 来分散自己的注意力。多才多艺的学习行为展示了学生思维的创造力。

创造性的学习方法

奇怪的学习方法不胜枚举。例如，社会学专业的玛丽把学习笔记放在枕头下，而化学专业的伊娃则把头埋在书本上，以便在休息时更好地放松。卡拉（Karla）研究多样性研究，她把词汇贴在公寓各处，以便在日常生活中重复使用。米里亚姆更进一步，将她的词汇卡放在台阶上，将它们连接到特定的地方。

一个特别有趣的“你如何学习”？这种方法来自Berfin（社会学），他在学习后用手机游戏奖励自己，而同为社会学的Kilian则认为学习后以啤酒的形式奖励自己。通过交流学习方法的学习时间攻势也让学习本身变得更加愉快。

听觉学习类型及其策略

对于许多学生来说，听觉学习起着至关重要的作用。这对于那些通过听讲座和研讨会学得最好的人来说尤其明显。 Macromedia大学指出，在讲座期间仔细聆听教授的讲课并做笔记至关重要。听觉学习者还可以从有助于加深学习材料的播客或 YouTube 视频中受益。

诸如以歌曲形式对学习材料进行旋律化等创造性技巧也可以是帮助您更好地记住内容的有用策略。许多学生依靠大声朗读学习材料并记录下来。这些方法不仅基于生活经验，而且根据 StudySmarter 的研究，可以有效地通过所听到的内容促进记忆。

总体而言，事实证明，学习方法与人们本身一样多样化。从奇特的方法到有针对性的学习策略——哥廷根大学的学生似乎有很好的技巧，可以使他们的考试准备变得个性化，有时甚至非常有趣。