Empātija un digitālā izglītība: tā Hannovere veido nākotni!

Empātija un digitālā izglītība: tā Hannovere veido nākotni!

Pasaulē, kurā izglītība un digitālās tehnoloģijas nepārtraukti attīstās, ir nepieciešamas jaunas pieejas, lai ilgtspējīgi atbalstītu studentus. 2025. gada 15. oktobrī notiks aizraujoša tikšanās ar nosaukumu “Vai varat google empātija?” notiks Hannoverē. vietā. Šis pasākums izceļ modernas mācību metodes, kas pārsniedz klasiskās klases un ietver digitālās mācību pasaules, piemēram, Minecraft un virtuālās pilsētas attīstību. Mērķis ir ne tikai sniegt zināšanas, bet arī veicināt dalībnieku empātiju un sociālās prasmes. Aicināti gan pārvaldes, izglītības, pilsētvides attīstības un digitālās ekonomikas pārstāvji, gan ikviens interesents. Dalība ir bez maksas, taču nepieciešama reģistrācija caur pilsētas formu serveri Hanovere ziņots.

Tikšanās ir daļa no projekta “Smart City Restart: #HANnovativ”, ko atbalsta Federālā Mājokļu, pilsētu attīstības un būvniecības ministrija un KFW. Šīs finansēšanas programmas mērķis ir digitālo izglītību izvirzīt mūsdienu pilsētu attīstības uzmanības centrā. Šajā kontekstā izglītība tiek uzskatīta par cilvēktiesībām un sabiedrības veidošanas atslēgu, kā parādīts tālāk mobilā pilsēta var lasīt.

Izglītība visiem: viedo pilsētu nozīme

Viedajās pilsētās izglītība arvien vairāk tiek uzskatīta par holistisku un tīklu. Tiek veidota visaptveroša izglītības ekosistēma, kas savieno skolas, bibliotēkas, muzejus un digitālās platformas. Šī sistēma ļauj skolēniem, studentiem, profesionāļiem un pat senioriem piekļūt mācību iespējām neatkarīgi no laika un vietas. Interaktīvie mācību formāti un hibrīdās mācību metodes kļūst arvien svarīgākas. Skolotāji uzņemas jaunas mentoru un moderatoru lomas, un viņiem jāturpina apmācība.

Šajā kontekstā pandēmija ir pagrieziena punkts. Lielais tiešsaistes izglītības pieaugums ir neatgriezeniski mainījis izglītības ainavu. Šajā laikā skolēni zaudēja vidēji piekto daļu mācību gada mācību progresa, nesamērīgi ietekmējot bērnus no mazāk labvēlīgām mājām. Tas parāda, cik svarīga ir piekļuve digitālajiem izglītības resursiem. Tā kā tiek lēsts, ka globālā e-apmācību tirgus vērtība līdz 2025. gadam būs 325 miljardi USD, nepieciešamība pēc efektīvām digitālās izglītības iespējām ir skaidra. beesmart rezumē.

Kopīga izglītības veidošana

Izglītības tehnoloģiju ieviešanas izaicinājumus nevar novērtēt par zemu. Digitālā plaisa, datu aizsardzības problēmas un nepieciešamība pēc mācībām klātienē ir tikai daži šķēršļi. Taču ieguvumus nevar noliegt: mākslīgais intelekts palīdz individualizēt mācību programmas, savukārt paplašinātā realitāte var radīt ieskaujošu mācību vidi, kas iedvesmo studentus.

Digitālās pratības programmas un pieejamas tehnoloģijas ir būtiskas iekļaujošas izglītības telpas izveidei. Turklāt tiek piedāvātas publiskas mācību telpas, kas pieejamas neatkarīgi no vecuma, izcelsmes vai ienākumiem. Ir svarīgi, lai pilsētas izstrādātu saistošas ​​izglītības stratēģijas un aktīvi iesaistītu iedzīvotājus, lai izstrādātu novatoriskas koncepcijas.

Izmaiņas izglītībā ir piedzīvojums, kas izaicina gan lietotājus, gan pakalpojumu sniedzējus. Taču tikai ar kopīgu pieeju mēs varam veiksmīgi nostiprināt digitālo izglītību pilsētas DNS kā elastīgas, demokrātiskas un novatoriskas sabiedrības daļu.