Med en læsepose til folkeskoleelever: Genopdag læsning!

Med en læsepose til folkeskoleelever: Genopdag læsning!

Et nyt spændende projekt er lige om hjørnet og kan bringe et frisk pust ind i klasseværelset allerede næste skoleår. Initiativet ”Læsepose” har til formål at få eleverne fra 2. klasse og frem til at blive begejstrede for at læse på en legende måde. Børnene kan se frem til et nøje udvalg af bøger, som er sammensat af Hannover Bybibliotek i samarbejde med pædagogiske specialister. Starten af denne læsetur er planlagt til starten af skoleåret 2025/26 ved de første heldags-grundskoler, støttet af en rådsbeslutning på 50.000 euro for årene 2025 og 2026. Som Hannover.de skal ikke kun kunne nyde nye bøger, men også... også deltage i kreative projekter, såsom podcasts til at implementere tekster, du har læst.

Udover bøgerne tilbyder projektet flere moduler til kreativt design af læseindhold, som er støttet af Hannover-regionens Mediecenter. Her spiller samarbejdet med bybiblioteket en vigtig rolle. Frivillige læsere af "Bybibliotekets Venner e.V." vil også påtage sig en central funktion og sikre, at højtlæsningen i skolerne bliver livliggjort.

Succes med læsementoring

"Lesementoring" er en del af et større koncept, der supplerer eksisterende programmer såsom Lesementoring. Her uddannes unge som læsementorer, der skal hjælpe folkeskolebørn med at forbedre deres læsefærdigheder. Mentorerne designer interaktive læselektioner, der ikke kun formidler viden, men også fremmer læseglæden. Denne værdifulde erfaring suppleres af reflekterende diskussioner, hvor de unge kan genkende og udvikle deres egne styrker.

Det tætte samarbejde mellem bybiblioteket og bydelskulturen skaber et unikt læringssted, der øger børnenes motivation til at læse. De positive effekter skal ikke undervurderes, for god læseevne er en nøglekompetence for børns uddannelse og aktive deltagelse i deres liv. Forbundsministeriet for uddannelse og forskning understreger også, at støtte til læsefærdigheder er afgørende for succes på alle skoleområder.

Et netværk til fremme af læsning

Gode ​​læsefærdigheder åbner døre og er grundlaget for en succesfuld uddannelse. Det er særligt vigtigt, at børn med forskellige sproglige evner kan deltage ligeligt i tilbuddene. Af den grund henvises der også til projekter som ”Læsestart 1-2-3”, der fremmer adgangen til bøger for alle børn og der er allerede uddelt over 5 millioner læsestartsæt.

Gennem kombinationen af ​​læseprojekter, såsom "Læseposen" og læsementoring, forfølges en omfattende strategi for at bane vejen for, at børn kan nyde at læse. Der tilstræbes, at uddannelserne udformes fleksibelt for at nå målene for en bred målgruppe. Uddannelse er en samfundsopgave, og initiativerne i Hannover viser, hvordan fremme af læse- og sprogfærdigheder gribes an lokalt og med engagement.