Az általános iskolás diákok Reading Bag -val: Olvasás újra felfedezése!

Az általános iskolás diákok Reading Bag -val: Olvasás újra felfedezése!

Hannover, Deutschland - Egy új, izgalmas projekt a sarkon van, és a következő tanévtől kezdve friss levegőt biztosíthat az osztályteremben. A "Reading Pocket" kezdeményezés célja, hogy a második osztály hallgatóit játékos módon inspirálja az olvasáshoz. A gyerekek várakozással tekinthetnek a Hanover városi könyvtárán keresztül összeállított könyvek gondos kiválasztására a pedagógiai szakemberek szerint. Ennek az olvasási túrának a kezdetét a 2025/26 tanév kezdetére tervezik az első egész napos általános iskolákban, amelyet a 2025 és 2026 évre vonatkozó 50 000 euró határozata támogat. Az olvasási szövegek megvalósításához.

A könyveken kívül a projekt számos modult kínál az olvasási tartalom kreatív tervezéséhez, amelyet a Hanover régió médiaközpontja támogat. A városi könyvtárral való együttműködés itt fontos szerepet játszik. A "Stadtbibliothek e.v." barátai olvasói " Ezenkívül egy központi funkciót fog vállalni, és biztosítja, hogy az iskolákban a hangos olvasást élve tervezzék meg.

lezementálással a sikerhez

Az "olvasászsák" egy nagyobb koncepció része, amely már kiegészíti a meglévő programokat, például a Lézementorálás. Itt a fiatalokat olvasásként képzik annak érdekében, hogy támogassák az általános iskolás gyermekeket az olvasási készség javításakor. A mentorok olyan interaktív olvasási órákat alakítanak ki, amelyek nemcsak a tudást közvetítik, hanem elősegítik az olvasás örömét is. Ezt az értékes élményt olyan reflexiós beszélgetések egészítik ki, amelyekben a fiatalok felismerhetik és fejleszthetik saját erősségeiket.

A városi könyvtár és a kerületi kultúra közötti szoros együttműködés egyedülálló tanulási helyet teremt, amely növeli a gyermekek olvasási motivációját. A pozitív hatásokat nem szabad alábecsülni, mivel a jó olvasási készségek kulcsfontosságú kompetenciát jelentenek az oktatási út és a gyermekek életének aktív részvétele szempontjából. A Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium, hogy az olvasási készségek támogatása minden iskolai területen kritikus jelentőségű.

Hálózat a promóció olvasásához

A jó olvasási készségek nyitott ajtók és képezik a sikeres oktatási út alapját. Különösen fontos, hogy a különböző nyelvtudással rendelkező gyermekek egyenlő alapon vehetnek részt az ajánlatokban. Ezért hivatkozunk olyan projektekre is, mint például a „Reading Start 1-2-3”, amelyek elősegítik a könyvekhez való hozzáférést minden gyermek számára, és már több mint 5 millió olvasási indító készletet terjesztettek.

Az olvasási projektek, például a „Reading táska” és a Reading Toring kombinálásával egy átfogó stratégiát folytatnak, hogy előkészítsék az utat a gyermekek számára. Gondoskodik arról, hogy a programokat rugalmasan tervezzék meg egy széles célcsoport céljainak elérése érdekében. Az oktatás közös feladat, és a Hannoveri kezdeményezések megmutatják, hogy a helyi és elkötelezettek hogyan kezelik az olvasási és a nyelvtudás előmozdítását.