Med Reading Bag for grunnskoleelever: Rediscover Reading!

Med Reading Bag for grunnskoleelever: Rediscover Reading!

Hannover, Deutschland - Et nytt, spennende prosjekt er rett rundt hjørnet og kan sikre et friskt pust i klasserommet fra det kommende skoleåret. Initiativet "Reading Pocket" tar sikte på å inspirere elevene fra andre klasse på en leken måte å lese. Barna kan se frem til et nøye utvalg av bøker som er samlet gjennom Hanover City -biblioteket i samsvar med pedagogiske spesialister. Begynnelsen av denne leseturen er planlagt for starten av skoleåret 2025/26 på den første hele dagens barneskoler, støttet av et rådsavgjørelse på 50 000 euro for årene 2025 og 2026. Som beskrevet (https://wwwwwwaNts), kan du ikke være en for å være en for å være en slik som ikke skal glede Podcaster for implementering av lesetekster.

I tillegg til bøkene, tilbyr prosjektet flere moduler for kreativ design av leseinnhold, som støttes av Media Center i Hanover -regionen. Samarbeid med bybiblioteket spiller en viktig rolle her. Frivillige lesere av "Friends of the Stadtbibliothek E.V." vil også ta på seg en sentral funksjon og sikre at lesing høyt på skolene vil bli designet i live.

med lesementorering for suksess

"Reading Bag" er en del av et større konsept som allerede kompletterer eksisterende programmer som Lesementoring. Her blir unge trent som lesing for å støtte barneskolebarn når de forbedrer leseferdighetene. Mentorene former interaktive lesetimer som ikke bare formidler kunnskap, men også fremmer gleden ved lesing. Denne verdifulle opplevelsen blir supplert med refleksjonssamtaler der ungdommene kan gjenkjenne og utvikle sine egne styrker.

Det nære samarbeidet mellom bybiblioteket og distriktskulturen skaper et unikt læringssted som øker lesemotivasjonen til barna. De positive effektene skal ikke undervurderes, fordi gode leseferdigheter er en nøkkelkompetanse for utdanningsveien og den aktive deltakelsen i barnas liv. Federal Ministry of Education and Research at støtten til leseferdighet er Crucial for å lykkes i alle skoleområder.

Et nettverk for lesing av promotering

Gode leseferdigheter åpner dører og er grunnlaget for en vellykket utdanningsvei. Det er spesielt viktig at barn med forskjellige språkkunnskaper kan delta i tilbudene på lik linje. Av denne grunn blir det også henvist til prosjekter som "Reading Start 1-2-3", som fremmer tilgang til bøker for alle barn og allerede har blitt distribuert over 5 millioner lesestartsett.

Ved å kombinere leseprosjekter, for eksempel "Reading Bag" og Reading Toring, blir en omfattende strategi forfulgt for å bane vei for barn. Det er sikret at programmene er designet fleksibelt for å oppnå målene til en bred målgruppe. Utdanning er en felles oppgave, og initiativene i hannover viser hvor lokalt og begått promotering av lese- og språkkunnskaper blir adressert.