Z Torbą czytania” dla uczniów szkół podstawowych: czytanie na nowo!

Z Torbą czytania” dla uczniów szkół podstawowych: czytanie na nowo!

Hannover, Deutschland - Nowy, ekscytujący projekt jest tuż za rogiem i może zapewnić powiew świeżego powietrza w klasie od nadchodzącego roku szkolnego. Inicjatywa „czytania kieszeni” ma na celu inspirowanie uczniów z drugiej klasy w zabawny sposób do czytania. Dzieci mogą spodziewać się starannego wyboru książek opracowanych przez Bibliotekę Miasta Hanover zgodnie ze specjalistami pedagogicznymi. Początek tej wycieczki do czytania jest planowany na początek roku szkolnego 2025/26 w pierwszych całego dniach szkół podstawowych, wspieranych przez decyzję Rady w wysokości 50 000 euro za lata 2025 i 2026. Jak opisano (https://www.hannover.de/aus-stadt-foller-bfon), pupils powinien nie tylko czerpać nowe książki, ale także wprowadzać projekty kreatywne, ale także uczestniczyć kreatywne projekty, ale także uczestniczyć kreatywne projekty. Podcasty do wdrożenia tekstów odczytu.

Oprócz książek projekt oferuje kilka modułów kreatywnego projektowania treści czytania, które są obsługiwane przez centrum medialne w regionie Hanover. Współpraca z biblioteką miasta odgrywa tutaj ważną rolę. Dobrowolni czytelnicy „Przyjaciele Stadtbibliothek E.V.” Podejmie również funkcję centralną i zapewni, że na głos na głos zostanie zaprojektowane żywe.

z udziałem Success

„Torba do czytania” jest częścią większej koncepcji, która już uzupełnia istniejące programy, takie jak SLESEMENTORING. Tutaj młodzi ludzie są szkoleni jako czytanie w celu wspierania dzieci w szkole podstawowej podczas poprawy umiejętności czytania. Mentorzy kształtują interaktywne godziny czytania, które nie tylko przekazują wiedzę, ale także promują radość z czytania. To cenne doświadczenie uzupełnia rozmowy refleksji, w których młodzi ludzie mogą rozpoznać i rozwijać własne mocne strony.

Ścisła współpraca między biblioteką miasta a kulturą okręgową tworzy wyjątkową lokalizację uczenia się, która zwiększa motywację do czytania dzieci. Pozytywnych skutków nie należy nie docenić, ponieważ dobre umiejętności czytania są kluczową kompetencją dla ścieżki edukacyjnej i aktywnego udziału życia dzieci. Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań, że poparcie umiejętności czytania jest kluczowe dla sukcesu we wszystkich obszarach szkoły.

Sieć do czytania promocji

Dobre umiejętności czytania otwierają drzwi i są podstawą udanej ścieżki edukacyjnej. Szczególnie ważne jest, aby dzieci z różnymi umiejętnościami językowymi mogły brać udział w ofertach na równi. Z tego powodu odniesienie do projektów takich jak „Reading Start 1-2-3”, które promują dostęp do książek dla wszystkich dzieci i zostały już rozdane ponad 5 milionów zestawów startowych czytania.

Łącząc projekty czytania, takie jak „torba do czytania” i czytanie Toring, realizowana jest kompleksowa strategia, aby utorować drogę dla dzieci. Zapewniono, że programy są elastycznie zaprojektowane w celu osiągnięcia celów szerokiej grupy docelowej. Edukacja jest wspólnym zadaniem, a inicjatywy w Hanover pokazują, w jaki sposób rozwiązane jest lokalne i popełnione promocję umiejętności czytania i języka.