Med Reading Bag för grundskolestudenter: Återuppläsning!

Med Reading Bag för grundskolestudenter: Återuppläsning!

Hannover, Deutschland - Ett nytt, spännande projekt är precis runt hörnet och kan säkerställa en frisk luft i klassrummet från det kommande skolåret. Initiativet "Reading Pocket" syftar till att inspirera elever från andra klassen på ett lekfullt sätt att läsa. Barnen kan se fram emot ett noggrant urval av böcker som sammanställs genom Hanover City Library i enlighet med pedagogiska specialister. The beginning of this reading tour is planned for the start of the school year 2025/26 at the first all-day primary schools, supported by a council decision of 50,000 euros for the years 2025 and 2026. As described (https://www.hannover.de/aus-stadt-foller-b%C3%BCcher), the pupils should not only be able to enjoy new books, but also Participate creative projects such as Podcasts för implementering av lästtexter.

Förutom böckerna erbjuder projektet flera moduler för kreativ design av läsinnehåll, som stöds av mediecentret i Hanover -regionen. Samarbete med City Library spelar en viktig roll här. Frivilliga läsare av "Vänner till Stadtbibliothek E.V." kommer också att ta en central funktion och se till att läsning högt i skolorna kommer att utformas levande.

med lesementoring för framgång

"Reading Bag" är en del av ett större koncept som redan kompletterar befintliga program som lesementoring. Här tränas unga människor som läsning för att stödja grundskolebarn när de förbättrar sina läsförmågor. Mentorerna formar interaktiva lästider som inte bara förmedlar kunskap utan också främjar glädjen att läsa. Denna värdefulla upplevelse kompletteras med reflektionssamtal där ungdomarna kan känna igen och utveckla sina egna styrkor.

Det nära samarbetet mellan stadsbiblioteket och distriktskulturen skapar en unik inlärningsplats som ökar barnens läsmotivation. De positiva effekterna bör inte underskattas, eftersom goda läsförmågor är en viktig kompetens för utbildningsvägen och det aktiva deltagandet av barnens liv. Federal Ministry of Education and Research att stödet av läsfärdigheter är avgörande för framgång inom alla skolområden.

ett nätverk för att läsa marknadsföring

bra läsförmågor öppna dörrar och är grunden för en framgångsrik utbildningsväg. Det är särskilt viktigt att barn med olika språkkunskaper kan delta i erbjudandena på lika villkor. Av denna anledning hänvisas också till projekt som ”Reading Start 1-2-3”, som främjar tillgång till böcker för alla barn och har redan distribuerats över 5 miljoner lässtartuppsättningar.

Genom att kombinera läsningsprojekt, till exempel ”läsväskan” och läsning av läsning, bedrivs en omfattande strategi för att bana väg för barn. Det säkerställs att programmen är utformade flexibelt för att uppnå målen för en bred målgrupp. Utbildning är en gemensam uppgift, och initiativen i Hanover visar hur lokal och engagerad främjande av läs- och språkkunskaper behandlas.