Bez ciepła dla klas wyższych: Dolna Saksonia reaguje na letnie upały!
Dolna Saksonia umożliwia teraz uczniom szkół średnich brak ogrzewania. Kierownictwo szkoły elastycznie decyduje o środkach w obliczu ekstremalnych temperatur.

Bez ciepła dla klas wyższych: Dolna Saksonia reaguje na letnie upały!
Letnie upały powodują problemy dla wielu osób, dlatego szkoły w Dolnej Saksonii również muszą odpowiednio zareagować. Od teraz uczniowie szkół średnich w Dolnej Saksonii mogą teraz korzystać z bezpłatnego ogrzewania. Wcześniej dotyczyło to tylko szkół podstawowych i gimnazjów, m.in Delmenewsa zgłoszone.
Decyzja o umożliwieniu zajęć bez upału dla klas wyższych jest reakcją na nasilające się fale ekstremalnych upałów w miesiącach letnich. Minister edukacji Julia Willie Hamburg podkreśliła, że szkoły muszą najpierw rozważyć inne środki chłodzenia, takie jak wykorzystanie chłodniejszych pomieszczeń lub zapewnienie wody, zanim będą mogły ogłosić, że szkoły nie korzystają z ogrzewania. Dotyczy to nawet temperatur powyżej 30 stopni, ponieważ nie ma prawnego prawa do takiego braku ciepła NDR w dodatku.
Szkoły podejmują decyzje na co dzień
Decyzja o braku ogrzewania należy do dyrekcji szkoły. Muszą one decydować o codziennym sterowaniu, chociaż nie są określone żadne stałe temperatury zewnętrzne. Daje to szkołom możliwość reagowania na określone warunki. Szkoły zawodowe są jednak wyłączone z zakresu nowego rozporządzenia, co wskazuje na potrzebę dalszych negocjacji. Rozprawa w tej sprawie wciąż się toczy.
Wraz z objęciem klas starszych przepisami dotyczącymi zakazu ogrzewania, Samorząd Studentów Dolnej Saksonii z radością przyjął ważny krok, do którego samorząd uczniowski wzywał od dawna. Nauczyciele i uczniowie uważają, że praca w przegrzanych klasach jest niezwykle trudna. Dlatego nie należy lekceważyć pozytywnych skutków regulacji bez wytwarzania ciepła.
Środki zapobiegające stresowi cieplnemu
Aby chronić dzieci i zminimalizować ryzyko dla zdrowia wynikające z upałów, eksperci zalecają dostosowanie zajęć szkolnych podczas fal upałów. Zdaniem służb ciepłowniczych godziny nauki i przerw powinny być dostosowane do temperatury. Wentylacja pomieszczeń w nocy, regularne przerwy na picie i zacienienie również przyczyniają się do poprawy klimatu w pomieszczeniach. Szkoły powinny również dopilnować, aby ostrzeżenia dotyczące upału i odpowiednie informacje były przekazywane rodzicom i dzieciom – stwierdziła Usługa ciepła.
Wyzwanie, jakim jest uzbrojenie budynków szkolnych na letnie upały, pogłębia fakt, że fale upałów w północno-zachodnich Niemczech nabierają obecnie charakteru śródziemnomorskiego. W miastach takich jak Osnabrück opracowywane są plany ochrony cieplnej, które uwzględniają również środki strukturalne mające na celu poprawę sytuacji szkół.
Podsumowując, nowe rozporządzenie jest zarówno konieczne, jak i mile widziane. Może to ułatwić sytuację uczniom, nauczycielom i całemu środowisku szkolnemu. Zatem lato może nadejść, ale nie bez niezbędnej wrażliwości w realizacji.