Inkludering i barnehager: Niedersachsen bekjemper mangelen på fagarbeidere med et nytt prosjekt!

Inkludering i barnehager: Niedersachsen bekjemper mangelen på fagarbeidere med et nytt prosjekt!

Det er et akutt problem i Niedersachsen: Mange barnehager må jevnlig begrense omsorgen for barna sine på grunn av mangel på personale. Den gode nyheten er at Paritätische Wohlfahrtsverband Hannover nå har satt i gang et modig prosjekt for å motvirke denne mangelen. Under navnet «Inkludering i barnehageteam» følges en innovativ tilnærming som ikke bare har som mål å tiltrekke seg fagarbeidere, men også aktivt praktiserer inkludering.

Leonie Warnecke er en av de første deltakerne i dette prosjektet. Den unge kvinnen, som tidligere jobbet på et verksted for mennesker med nedsatt funksjonsevne, har nå fått plass i en barnehage i Hannover og passer kjærlig på barna der. Tanken er klar: Mennesker med nedsatt funksjonsevne skal integreres i de vanlige barnehageteamene og utdannes til barnehageassistenter. Den økonomiske belastningen på barnehagene er fortsatt håndterbar, da de kun skal dekke 25 % av lønningene. Resten er finansiert gjennom et statlig finansieringsprogram, noe som gjør prosjektet enda mer attraktivt. Høyt NDR De ansvarlige for prosjektet trekker en gjennomgående positiv foreløpig konklusjon: Kerstin Tack, formann i Joint Niedersachsen Association, beskriver selv prosjektet som en milepæl.

Inkludering som utdanningsoppdrag

Men prosjektet går langt utover å bare løse mangelen på fagarbeidere. I Niedersachsen er felles oppdragelse av barn med og uten funksjonshemminger forankret i lov. Disse kravene implementeres i institusjoner gjennom integrerende utdanning og støtte i tidlig barndom. Utdanningssystemet i Niedersachsen prøver å sikre pedagogisk suksess og sosial deltakelse for alle barn. Paritätische Wohlfahrtsverband er ikke alene her: Prosjektet støttes av det juridiske rammeverket til NKiTaG, som setter minimumsstandarder for strukturell kvalitet i småbarnsopplæringen. Niedersachsen delstats ungdomsvernkontor er kontaktperson for planlegging og gjennomføring av slike integrerende tilbud, som f.eks. bildungsportal-niedersachsen.de å lese.

Med mål om å fremme mangfold i barnehager, gir prosjektet verdifulle impulser. – Dette gir barna muligheten til å oppleve inkludering og få nye perspektiver, sier Kerstin Tack. Når man ser på dette, blir det klart at inkludering ikke bare er et juridisk mandat, men fremfor alt beriker det også hverdagslig samhandling i våre samfunn.

Et blikk inn i fremtiden

Utfordringene er imidlertid fortsatt store. En aktuell rapport fra Statsrevisjonen viser at over halvparten av barnehagene må begrense omsorgen på grunn av mangel på personale. Og delstatsregjeringen planlegger foreløpig ingen tiltak for å lette denne situasjonen, som fører til ukentlige protester foran statskanselliet i Hannover. En kommende sak i disse protestene er den planlagte reformen av barnehageloven, som av mange blir sett på som utilstrekkelig. Initiativet til Paritätischer Wohlfahrtsverband kommer til akkurat rett tid.

Eksperter understreker tydelig behovet for å fremme spesialister i tidlig oppvekst og for å sikre kvaliteten på omsorgen. En rapport fra 2022 fra det tyske ungdomsinstituttet fremhever at mangelen på dyktige arbeidere er det mest presserende problemet i tidlig utdanning. Nøkkelen til en løsning vil kunne ligge i økt kvalifisering og integrering av personer med nedsatt funksjonsevne slik at de kan finne en plass i utdanningssystemet og alle barn kan dra nytte av en mangfoldig og inkluderende barnehagekultur. Alle disse aspektene gjør det klart at her beveger seg noe som ikke bare er viktig, men også nødvendig.