Inclusão em creches: a Baixa Saxônia combate a escassez de trabalhadores qualificados com um novo projeto!
Na Baixa Saxónia, um projecto de inclusão está a resolver a escassez de trabalhadores qualificados em creches; novas perspectivas para pessoas com deficiência.

Inclusão em creches: a Baixa Saxônia combate a escassez de trabalhadores qualificados com um novo projeto!
Existe um problema urgente na Baixa Saxónia: muitas creches têm regularmente de limitar o cuidado dos seus filhos devido à falta de pessoal. A boa notícia é que a Paritätische Wohlfahrtsverband Hannover lançou agora um projecto corajoso para contrariar esta escassez. Sob o nome “Inclusão nas equipas de creche”, está a ser prosseguida uma abordagem inovadora que não só visa atrair trabalhadores qualificados, mas também praticar ativamente a inclusão.
Leonie Warnecke é uma das primeiras participantes deste projeto. A jovem, que anteriormente trabalhava numa oficina para pessoas com deficiência, conseguiu agora uma vaga numa creche em Hanôver e cuida carinhosamente das crianças de lá. A ideia é clara: as pessoas com deficiência devem ser integradas nas equipas regulares de creche e formadas como auxiliares de creche. O encargo financeiro sobre as creches continua a ser administrável, uma vez que apenas têm de cobrir 25% dos salários. O restante é financiado através de um programa de financiamento governamental, o que torna o projeto ainda mais atrativo. Alto NDR Os responsáveis pelo projecto tiram uma conclusão provisória totalmente positiva: Kerstin Tack, presidente da Associação Conjunta da Baixa Saxónia, descreve mesmo o projecto como um marco.
Inclusão como missão educativa
Mas o projecto vai muito além de simplesmente resolver a escassez de trabalhadores qualificados. Na Baixa Saxónia, a educação conjunta de crianças com e sem deficiência está consagrada na lei. Estes requisitos são implementados nas instituições através da educação integrativa e do apoio à primeira infância. O sistema educativo da Baixa Saxónia tenta garantir o sucesso educativo e a participação social de todas as crianças. A Paritätische Wohlfahrtsverband não está sozinha aqui: o projeto é apoiado pelo quadro jurídico do NKiTaG, que estabelece padrões mínimos para a qualidade estrutural na educação infantil. O Gabinete Estadual de Assistência à Juventude da Baixa Saxónia é a pessoa de contacto para o planeamento e implementação de tais ofertas integrativas, como bildungsportal-niedersachsen.de para ler.
Com o objetivo de promover a diversidade nas creches, o projeto traz impulsos valiosos. “Isto dá às crianças a oportunidade de experimentar a inclusão e ganhar novas perspetivas”, afirma Kerstin Tack. Ao olhar para isto, torna-se claro que a inclusão não é apenas um mandato legal, mas acima de tudo também enriquece as interações quotidianas nas nossas sociedades.
Um olhar para o futuro
No entanto, os desafios continuam grandes. Um relatório actual do Gabinete de Auditoria do Estado mostra que mais de metade das creches têm de limitar os seus cuidados devido à falta de pessoal. E o governo estadual não está actualmente a planear quaisquer medidas para aliviar esta situação, que está a levar a protestos semanais em frente à Chancelaria do Estado em Hanôver. Uma questão futura nestes protestos é a reforma planeada da lei das creches, que é considerada por muitos como inadequada. A iniciativa da Paritätischer Wohlfahrtsverband chega exatamente na hora certa.
Os especialistas sublinham claramente a necessidade de promover especialistas na educação infantil e de garantir a qualidade dos cuidados. Um relatório de 2022 do Instituto Alemão da Juventude destaca que a escassez de trabalhadores qualificados é o problema mais premente na educação infantil. A chave para uma solução poderá residir no aumento da qualificação e integração das pessoas com deficiência, para que possam encontrar um lugar no sistema educativo e todas as crianças possam beneficiar de uma cultura de creche diversificada e inclusiva. Todos estes aspectos deixam claro que algo está se movendo aqui que não é apenas importante, mas também necessário.