Includerea în centrele de îngrijire de zi: Saxonia inferioară combate un deficit de lucrători calificați cu un nou proiect!

In Niedersachsen wird mit einem Inklusionsprojekt gegen Fachkräftemangel in Kitas angegangen; neue Perspektiven für Menschen mit Beeinträchtigungen.
În Saxonia inferioară, un proiect de incluziune împotriva unei deficiențe de lucrători calificați este abordat în centrele de îngrijire de zi; Perspective noi pentru persoanele cu deficiențe. (Symbolbild/MND)

Includerea în centrele de îngrijire de zi: Saxonia inferioară combate un deficit de lucrători calificați cu un nou proiect!

Hannover, Niedersachsen, Deutschland - În Saxonia inferioară există o problemă urgentă: multe centre de îngrijire de zi trebuie să restricționeze în mod regulat îngrijirea copiilor lor din cauza lipsei de personal. Vestea bună este că Paritätische Wohlfahrtsverband Hannover a lansat acum un proiect curajos pentru a contracara acest defect. Sub numele „Includerea în echipe de îngrijire de zi”, este urmată o abordare inovatoare care nu dorește doar să câștige specialiști, ci și să dorească să trăiască activ.

Leonie Warnecke este unul dintre primii participanți la acest proiect. Tânăra, care a lucrat anterior într -un atelier pentru persoanele cu deficiențe, a obținut acum un loc într -un centru de îngrijire de zi din Hanovra și are grijă cu drag de copiii de acolo. Ideea este clară: persoanele cu deficiențe trebuie să fie integrate în echipele obișnuite de îngrijire de zi și instruiți ca asistenți de zi. Sarcina financiară pentru centrele de îngrijire de zi rămâne gestionabilă, deoarece acestea trebuie doar să preia peste 25% din salarii. Restul este finanțat printr -un program de finanțare de stat, ceea ce face ca proiectul să fie mai atractiv. Conform ndr Desenează un sold interim pozitiv: Kerstin Tack, președinte Milestone.

incluziunea ca mandat educațional

Dar proiectul depășește cu mult soluția deficitului de lucrători calificați. În Saxonia inferioară, educația articulară a copiilor cu și fără dizabilități este ancorată legal. Aceste cerințe pot fi implementate în instituții prin educație integrativă și sprijin timpuriu. Sistemul de învățământ inferior al Saxoniei încearcă să asigure succesul educațional și participarea socială pentru toți copiii. Asociația de bunăstare a parității nu este pe drum aici: proiectul este susținut de cadrul legal al NKITAG, standardul minim pentru calitatea structurală în educația timpurie a copilăriei. Biroul de asistență pentru tineret de stat din Saxonia de Jos poate fi contactat pentru planificarea și implementarea unor astfel de oferte integrative, cum ar fi „https://bildportal-niedersachsen.de/fruehkindliche-bildung/kindertagenstungs/integrative-bildung”> Bildungsportac-niederchsen.de

cu scopul de a promova diversitatea în centrele de îngrijire de zi, proiectul aduce impulsuri valoroase. "Acest lucru le oferă copiilor șansa de a experimenta incluziunea trăită și de a câștiga noi perspective", a spus Kerstin Tack. Această considerație arată clar că incluziunea nu reprezintă doar o ordine legală, dar, mai ales, îmbogățește cooperarea de zi cu zi în societățile noastre.

o privire spre viitor

provocările rămân grozave. Un raport actual al Oficiului de Audit de Stat arată că mai mult de jumătate din centrele de îngrijire de zi trebuie să aibă grijă de îngrijirea lor din cauza lipsei de personal. Și guvernul de stat nu planifică în prezent nicio măsură pentru relaxarea acestei situații, ceea ce duce la proteste săptămânale în fața cancelariei de stat din Hanovra. Un subiect viitor al acestor proteste este reforma planificată a legii îngrijirii de zi, care este considerată inadecvată de mulți. Inițiativa paritätische wohlfahrtsverband vine exact la momentul potrivit.

Necesitatea promovării specialiștilor în educația timpurie a copilului și de a asigura calitatea îngrijirii este clar ponderată de experți. Un raport al Institutului German de Tineret din 2022 subliniază că deficitul de lucrători calificați este cea mai presantă problemă în educația timpurie. Cheia unei soluții ar putea fi în calificarea sporită și integrarea persoanelor cu deficiențe, astfel încât să găsească un loc în sistemul de învățământ și toți copiii pot beneficia de o cultură diversă și incluzivă de zi. Toate aceste aspecte arată clar că ceva se mișcă aici, care nu este doar important, ci și necesar.

Details
OrtHannover, Niedersachsen, Deutschland
Quellen