Začlenenie do škôlok: Dolné Sasko bojuje proti nedostatku kvalifikovaných pracovníkov novým projektom!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

V Dolnom Sasku rieši projekt inklúzie nedostatok kvalifikovaných pracovníkov v centrách dennej starostlivosti; nové perspektívy pre ľudí so zdravotným postihnutím.

In Niedersachsen wird mit einem Inklusionsprojekt gegen Fachkräftemangel in Kitas angegangen; neue Perspektiven für Menschen mit Beeinträchtigungen.
V Dolnom Sasku rieši projekt inklúzie nedostatok kvalifikovaných pracovníkov v centrách dennej starostlivosti; nové perspektívy pre ľudí so zdravotným postihnutím.

Začlenenie do škôlok: Dolné Sasko bojuje proti nedostatku kvalifikovaných pracovníkov novým projektom!

V Dolnom Sasku je naliehavý problém: mnohé jasle musia pravidelne obmedzovať starostlivosť o svoje deti pre nedostatok personálu. Dobrou správou je, že Paritätische Wohlfahrtsverband Hannover teraz spustil odvážny projekt, ktorý má čeliť tomuto nedostatku. Pod názvom „Inklúzia do tímov dennej starostlivosti“ sa presadzuje inovatívny prístup, ktorého cieľom nie je len prilákať kvalifikovaných pracovníkov, ale aj aktívne praktizovať inklúziu.

Leonie Warnecke je jednou z prvých účastníčok tohto projektu. Mladá žena, ktorá predtým pracovala v dielni pre ľudí so zdravotným postihnutím, teraz získala miesto v jasliach v Hannoveri a s láskou sa tam stará o deti. Myšlienka je jasná: ľudia so zdravotným postihnutím by mali byť začlenení do bežných tímov dennej starostlivosti a vyškolení ako asistenti dennej starostlivosti. Finančná záťaž jaslí zostáva zvládnuteľná, keďže musia pokryť len 25 % miezd. Zvyšok je financovaný prostredníctvom vládneho programu financovania, čo robí projekt ešte atraktívnejším. nahlas NDR Zodpovední za projekt vyvodzujú úplne pozitívny predbežný záver: Kerstin Tack, predsedníčka Spoločného spolku Dolné Sasko, dokonca opisuje projekt ako míľnik.

Inklúzia ako výchovné poslanie

Projekt však ďaleko presahuje len riešenie nedostatku kvalifikovaných pracovníkov. V Dolnom Sasku je spoločná výchova detí s postihnutím a bez neho zakotvená v zákone. Tieto požiadavky sa v inštitúciách implementujú prostredníctvom integratívneho vzdelávania a podpory v ranom detstve. Dolnosaský vzdelávací systém sa snaží zabezpečiť úspech vo vzdelávaní a spoločenskú účasť pre všetky deti. Paritätische Wohlfahrtsverband tu nie je sám: projekt je podporovaný právnym rámcom NKiTaG, ktorý stanovuje minimálne štandardy pre štrukturálnu kvalitu vzdelávania v ranom detstve. Kontaktnou osobou pre plánovanie a realizáciu takýchto integračných ponúk, ako napr. bildungsportal-niedersachsen.de čítať.

S cieľom podporiť diverzitu v jasliach projekt prináša cenné impulzy. „To dáva deťom šancu zažiť inklúziu a získať nové perspektívy,“ hovorí Kerstin Tack. Pri pohľade na to je jasné, že inklúzia nie je len zákonný mandát, ale predovšetkým obohacuje každodenné interakcie v našich spoločnostiach.

Pohľad do budúcnosti

Výzvy však zostávajú veľké. Z aktuálnej správy Štátneho kontrolného úradu vyplýva, že viac ako polovica jaslí musí obmedziť svoju starostlivosť pre nedostatok personálu. A štátna vláda v súčasnosti neplánuje žiadne opatrenia na zmiernenie tejto situácie, ktorá vedie k týždenným protestom pred Štátnym kancelárom v Hannoveri. Nastávajúcou témou týchto protestov je plánovaná reforma zákona o starostlivosti o deti, ktorú mnohí považujú za nedostatočnú. Iniciatíva Paritätischer Wohlfahrtsverband prichádza v pravý čas.

Odborníci jednoznačne zdôrazňujú potrebu podporovať špecialistov na vzdelávanie v ranom detstve a zabezpečiť kvalitu starostlivosti. Správa nemeckého inštitútu mládeže z roku 2022 zdôrazňuje, že nedostatok kvalifikovaných pracovníkov je najpálčivejším problémom v ranom vzdelávaní. Kľúč k riešeniu by mohol spočívať vo zvýšenej kvalifikácii a integrácii ľudí so zdravotným postihnutím tak, aby si našli miesto vo vzdelávacom systéme a všetky deti mohli mať prospech z rozmanitej a inkluzívnej kultúry dennej starostlivosti. Všetky tieto aspekty dávajú jasne najavo, že sa tu hýbe niečo, čo je nielen dôležité, ale aj potrebné.