Flensburgovy školy v dilematu mobilních telefonů: zákaz vyvolává vzrušené debaty!

Flensburgovy školy v dilematu mobilních telefonů: zákaz vyvolává vzrušené debaty!

Do školní politiky ve Flensburgu přichází svěží vítr. Od příštího školního roku začne platit nová vyhláška ministerstva školství, která stanoví přísný zákaz používání mobilních telefonů pro žáky do 9. ročníku. V Komunitní škole Kurta Tucholského jsou mobilní telefony uloženy v uzamykatelných skříních, což je opatření, jehož cílem je minimalizovat rušivé vlivy během vyučování. Ředitel školy Martin Feddersen uvádí, že studenti často během vyučování používají své mobilní telefony na chodbách, což je velký problém. Tento nový soubor pravidel již vyvolal diskuse mezi rodiči a učiteli – zatímco někteří rodiče zákaz podporují, jiní chtějí méně přísnou regulaci.

Situace je napjatá kvůli zkušenostem na jiných školách, jako je Christianeum. Od letních prázdnin se tam studenti buď museli vzdát svých mobilních telefonů, nebo je museli mít během vyučování vypnuté, což vedlo k výrazně zvýšené míře pozornosti ve třídě. Odborový svaz učitelů GEW však vyjadřuje obavy z nové vyhlášky; Kritizuje jeho nepřehlednost a očekává zvýšenou zátěž pro školy. Ministerstvo školství také ví, že je důležité zahrnout školní konference do předpisů, aby bylo dosaženo širokého přijetí.

Role mobilních telefonů ve škole

Zajímavé je, že mladí lidé v Německu tráví na svých chytrých telefonech téměř 37 hodin týdně, což představuje jasnou výzvu pro každodenní školní život. Nedávná studie ukazuje, že studenti ve věku 11 až 17 let obdrží více než 237 oznámení denně, mnoho z nich během školních hodin. To vyvolává zájem o případný zákaz mobilních telefonů a vyvolává otázky ohledně zdravotních rizik spojených s tímto digitálním přetížením.

Již nyní existují země jako Finsko, Dánsko, Anglie a Nizozemsko, které se vydaly podobnou cestou a zavedly zákaz mobilních telefonů ve školách. V Německu o tomto opatření diskutuje stále více škol. Zatímco některé studie, jako je jedna z Anglie, ukazují, že školy se zákazem mobilních telefonů dosahují lepších výsledků testů, zejména u studentů s nižšími výsledky, existují jiné, jako je švédská studie, které nemohly prokázat pozitivní efekt. Je to debata, která by měla být vedena opatrně, protože názory na používání mobilních telefonů ve školách se různí.

Sociální dopad a výchovné aspekty

Nová studie z University of Augsburg zkoumala sociální a vzdělávací výkon ve školách se zákazem mobilních telefonů. Výsledky ukazují, že zákaz nejen zlepšuje sociální pohodu, ale také zvyšuje výkonnost při učení. Učitelé uznávají, že viditelné mobilní telefony ruší a často tím trpí kvalita výuky. Zákaz by proto mohl pomoci, aby školy byly opět bezpečnými místy, zejména pro mladší studenty. Vědci však varují před zavedením zákazu mobilních telefonů bez podpory vzdělávání.

Je důležité kombinovat zákazy a výchovná opatření k podpoře mediální gramotnosti. Protože i mobilní telefony mají své výhody a měly by se umět používat ve správném kontextu. U vyšších ročníků by mohla být podporována kontrolovaná manipulace, zatímco u nižších ročníků by mohl mít smysl přísný zákaz. V konečném důsledku jsou školy odpovědné za to, aby studentům jasně porozuměly, jak používat technologie, a zároveň zajistit ochranu základních práv studentů.

Diskuse o zákazu mobilních telefonů ve školách je nyní v plném proudu a podnítí mnoho dalších myšlenek a rozhovorů mezi zúčastněnými. Příklad z Flensburgu by mohl sloužit jako průkopník nových školních předpisů v Německu.

Další informace o omezeních mobilních telefonů a jejich účincích lze nalézt v médiích NDR, Německý školní portál a denní zprávy.