Flensburgin koulut matkapuhelindilemmassa: kielto aiheuttaa kiivaita keskusteluja!

Flensburgin koulut matkapuhelindilemmassa: kielto aiheuttaa kiivaita keskusteluja!

Flensburgin koulupolitiikkaan tulee raitista ilmaa. Ensi lukuvuodesta alkaen tulee voimaan uusi opetusministeriön asetus, joka kieltää tiukan matkapuhelinten käytön 9. luokalle asti. Kurt Tucholsky Community Schoolissa matkapuhelimia säilytetään lukittavissa kaapeissa, millä pyritään minimoimaan häiriötekijät tunnissa. Koulun rehtori Martin Feddersen kertoo, että oppilaat käyttävät usein matkapuhelimiaan käytävillä tunnin aikana, mikä on suuri ongelma. Nämä uudet säännöt ovat jo herättäneet keskusteluja vanhempien ja opettajien keskuudessa - kun jotkut vanhemmat tukevat kieltoa, toiset haluavat vähemmän tiukkaa sääntelyä.

Tilanne on jännittynyt muista kouluista, kuten Christianeumista, saatujen kokemusten vuoksi. Kesäloman jälkeen siellä olevat opiskelijat ovat joutuneet joko luopumaan matkapuhelimistaan ​​tai pitämään ne pois päältä tunnin aikana, mikä on johtanut tuntuvasti lisääntyneeseen huomion tasoon luokassa. Opettajien ammattiliitto GEW ilmaisee kuitenkin huolensa uudesta asetuksesta; Hän arvostelee sen epäselvyyttä ja odottaa koulujen työtaakan lisääntymistä. Opetusministeriö tietää myös, että koulukonferenssit on tärkeää sisällyttää määräyksiin laajan hyväksynnän saavuttamiseksi.

Matkapuhelimien rooli koulussa

Mielenkiintoista on, että saksalaiset nuoret käyttävät älypuhelimillaan lähes 37 tuntia viikossa, mikä on selvä haaste jokapäiväiselle kouluelämälle. Tuoreen tutkimuksen mukaan 11–17-vuotiaat opiskelijat saavat yli 237 ilmoitusta päivässä, monet niistä kouluaikoina. Tämä herättää kiinnostusta mahdollista matkapuhelinkieltoa kohtaan ja herättää kysymyksiä digitaaliseen ylikuormitukseen liittyvistä terveysriskeistä.

On jo maita, kuten Suomi, Tanska, Englanti ja Alankomaat, jotka ovat ottaneet saman tien ja ottaneet käyttöön matkapuhelinkiellot kouluissa. Saksassa yhä useammat koulut keskustelevat tästä toimenpiteestä. Vaikka jotkut tutkimukset, kuten yksi Englannista, osoittavat, että koulut, joissa on matkapuhelinkielto, saavuttavat parempia testituloksia erityisesti heikommin suoriutuneiden opiskelijoiden keskuudessa, on toisia, kuten ruotsalainen tutkimus, jotka eivät pystyneet osoittamaan positiivista vaikutusta. Se on keskustelu, jota kannattaa käydä varovaisesti, sillä kännykän käytöstä kouluissa mielipiteet jakautuvat.

Yhteiskunnalliset vaikutukset ja koulutusnäkökohdat

Augsburgin yliopiston uusi tutkimus tutki sosiaalista ja oppimiskykyä kouluissa, joissa on matkapuhelinkielto. Tulokset osoittavat, että kielto ei vain lisää sosiaalista hyvinvointia, vaan myös parantaa oppimissuorituksia. Opettajat tiedostavat näkyvien matkapuhelimien häiriötekijät ja opetuksen laatu kärsii usein tästä. Kielto voisi siis auttaa tekemään kouluista jälleen turvallisia paikkoja erityisesti nuoremmille opiskelijoille. Tutkijat kuitenkin varoittavat matkapuhelinkiellon täytäntöönpanosta ilman koulutustukea.

On tärkeää yhdistää kiellot ja koulutustoimet medialukutaidon edistämiseksi. Koska myös matkapuhelimilla on etunsa ja niitä pitäisi voida käyttää oikeassa yhteydessä. Hallittua käsittelyä voitaisiin kannustaa ylemmillä luokilla, kun taas tiukka kielto voisi olla järkevä alemmilla luokilla. Viime kädessä koulujen vastuulla on antaa opiskelijoille selkeä käsitys teknologian käytöstä ja samalla varmistaa, että oppilaiden perusoikeudet turvataan.

Keskustelu matkapuhelimien kieltämisestä kouluissa on nyt täydessä vauhdissa ja herättää monia muita ajatuksia ja keskusteluja asianosaisten keskuudessa. Flensburgin esimerkki voisi toimia edelläkävijänä uusille koulusäännöille Saksassa.

Lisätietoa matkapuhelinrajoituksista ja niiden vaikutuksista löytyy tiedotusvälineistä NDR, Saksan kouluportaali ja päivittäisiä uutisia.